五走进天文馆---年、月、日（通用）优质课教案｜教案在线预览

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对应课文《五 走进天文馆---年、月、日（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《认识年月日》教学设计灵璧县实验小学胡银萍教学内容:北师大版三年级数学上册第67页,及练一练第1,2题内容教学目标:知识目标:1.认识年月日,知道它们之间的关系。2.能从日历中找出我国的一些重大节日,从小关注社会。能力目标:培养学生的观察能力,推理能力。情感目标:学会与人合作,感受成功的愉悦。教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：五走进天文馆---年、月、日（通用）

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2018-05-07 18:42:00

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学校：灵璧县实验小学

五走进天文馆---年、月、日（通用）优质课教案

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关键词：五走进天文馆---�…优质课教案

正文

《认识年月日》教学设计灵璧县实验小学胡银萍

教学内容:

北师大版三年级数学上册第67页,及练一练第1,2题内容

教学目标:

知识目标:1.认识年月日,知道它们之间的关系。

2.能从日历中找出我国的一些重大节日,从小关注社会。能力目标:培养学生的观察能力,推理能力。

情感目标:学会与人合作,感受成功的愉悦。

教学重点:

认识年,月,日以及它们的关系;知道大月,小月,平年,闰年. 教学难点:

解决生活中有关年月日的实际问题

教具准备:课件、不同年份的年历卡

学具准备:调查各月有哪些我国的重大节日

教学过程:

一、谈话引入:

1,师:我们要想知道今天是几月几日?怎样知道?

出示情境课题:看日历

老师给每个小朋友带来一份礼物,看看是什么?你们收到的卡片上记录的都是一年当中每一天的信息,确切的说:你们收到的是不同年份

的年历。

2,仔细观察手中的年历,你能发现什么?和同桌说一说

生汇报:有的月有31天,有的有30天,有的有29天,28天等。师:大家的发现都和年月日有关。

板书课题:认识年月日

年月日和以前学习的时分秒一样都是时间单位

二、探索新知

1 .小组探究:以小组为单位完成书上67页,2013--2016年每月天数的统计表。小组4人明确分工,完成表格。

师:从表格中你发现到哪些知识?请你把你的发现提成一个数学问题

小组汇报,可能出现以下问题:

生1:有31天的是哪几个月?

师:谁来解决这个问题?(1,3,5,7,8,10,12月有31天),有序观察既不会重复,也不会遗漏。谁还能像这位同学一样,有序的再说一遍。

生2:有30天的是哪几个月?(4,6,9,11月)

师:有31天的我们叫它“大月”,看大月有几个月?(7个)有30天的我们叫它“小月”,看小月有几个月?(4个)一年有多少个月?怎么少了哪一个月?(2月)

2月有多少天?(28或29天)

2月是大月还是小月?(比较特殊,我们叫它特殊月)

2.师: 怎样区别大月和小月呢?让别人一眼从表格中就能看出大小月?(生:涂不同颜色或用不同颜色圈一圈)

3.师:通过刚才的发现你有什么疑惑和问题吗?

生:2月为什么有时是28天?有时是29天?

4.阅读小知识:你知道吗?

师:通过小知识你知道了什么?(2月有28天的叫平年,有29天的叫闰年)

5.自学书67页,大月和小月的两种记忆法。

三、练习:

1 小游戏:我起立。

师随意报一个月份,大月男生起立,小月女生起来。

2 闯三关:

第一关:抢答

一年有几个月?半年有几个月?一年有365天,对吗?

第二关:认真思考:

4月30的后一天是几月几日?11月1日前一天是几月几日?

第三关:生活中的数学:

(1)图书馆经历了整整2个月的装修,终于完成了,经历了()天。

(2)王奶奶有慢性病,需要长期服药,她的一瓶药有120粒,服用方法是:每日三次,每次2粒.这瓶药能服用多少天?

师:年月日知识于我们的生活紧密联系,息息相关.

3 在2017年年历中标注出我国的重大节日,并说说是星期几。

四、制作2018年1月的月历

师:制作2018年1月的月历必须知道什么?

五、总结:

你学会了什么?

六、作业:

做一份2018年的年历,并标注出家人的生日,送个爸爸妈妈当作新年礼物。(提示:(2018年是平年)

关于本教案的常见问题

Q：五走进天文馆---年、月、日（通用）优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五走进天文馆---年、月、日（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

五走进天文馆---年、月、日（通用）优质课教案