年、月、日名师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

年、月、日迎园小学张译纯教学内容:九年制义务教育数学课本三年级第一学期(第五册) P26-28 教学目标:1、联系生活经验,认识年、月、日,了解年、月、日之间的关系,能判断大月、小月。2、初步了解并会判断平年、闰年。3、能够在年历中找到日期并会查找星期几。4、体会数学知识来源于生活,培养学生认

资料类型：教学教案文档

所属课文：年、月、日

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-11 08:35:00

来源学校

学校：上海市嘉定区迎园小学

年、月、日名师教学实录

未知

2018-04-11 08:35:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：年、月、日名师教学实录

正文

年、月、日

迎园小学张译纯

教学内容:九年制义务教育数学课本三年级第一学期(第五册) P26-28 教学目标:

1、联系生活经验,认识年、月、日,了解年、月、日之间的关系,能判断大月、小月。

2、初步了解并会判断平年、闰年。

3、能够在年历中找到日期并会查找星期几。

4、体会数学知识来源于生活,培养学生认真观察、归纳概括的能力。

5、激发学生的兴趣和探究精神。

教学重点:知道年、月、日之间的关系,并能判断大月、小月。

教学难点:大月、小月的判断方法。

教学准备:多媒体课件,历年的年历卡,探究单。

教学过程:

一:创设情境,揭示课题。

1、展示各种年历。

2、揭示课题。(板书)

二:主动探究,学习新知

1、通过学生自己制作的年历交流已经知道的有关年月日的知识。

2、初步认识年历表。

3、学生主动探究年历表。

(1)完成一月到十二月的统计表。

(2)同桌交流。

(3)请学生说一说发现了什么?(板书)

小结:一年有12个月,31天的大月有1、3、5、7、8、10、12七个月;30天的小月有4、6、9、11四个月;2月是个特殊月,有可能28天,也有可能29天。4、大月、小月记忆法

刚刚的12个月你们记住了吗?介绍不同的大月小月的记忆方法。

(1)左拳记忆法

(2)歌诀记忆法

5、探究平年、闰年的规律。

接下来我们来探究一下每年的2月份是怎么变化的呢?

(1)完成1997-2004年二月天数的统计表

(2)根据2月份的天数判断平年、闰年。

(3)通过计算结果总结闰年的特点。

小结:闰年都是4的倍数。

三:巩固新知,拓展提高

1、我是小法官

2、考考你

3、我是小侦探(机动)

四:课堂总结,升华知识

关于本教案的常见问题

Q：年、月、日名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《年、月、日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

年、月、日名师教学实录