千米的认识优质课教案设计｜教案在线预览

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千米的认识一、复习旧知,引发问题1、绳子长——();教室宽——();橡皮厚——();楼房高——()。这些词用来表示物体的——长度。2、复习长度单位:已学过的长度单位有——米、厘米、毫米。(取出尺)感悟米、厘米、毫米的实际长度,并用手势比划1米、1厘米、1毫米的长度。这些单位之间的关系:1米=100厘

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所属课文：千米的认识

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2018-04-18 09:38:00

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学校：上海市嘉定区嘉定一中附属小学

千米的认识优质课教案设计

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关键词：千米的认识优质课教案设计

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千米的认识

一、复习旧知,引发问题

1、绳子长——();教室宽——();橡皮厚——();楼房高——()。这些词用来表示物体的——长度。

2、复习长度单位:已学过的长度单位有——米、厘米、毫米。

(取出尺)感悟米、厘米、毫米的实际长度,并用手势比划1米、1厘米、1毫米的长度。

这些单位之间的关系:1米=100厘米;1厘米=10毫米;1米=1000毫米。

3、练习:填上合适的单位

小胖身高143();

一块橡皮后12();

教室宽6()。

4、读一读下列数据:

嘉定到上海约:36000米;

上海到北京约:1050000米。

问题:对上面的数据你有什么想法?你有什么办法简化?

引出课题——千米的认识。

千米(km)——千米用来表示较长的路程,是比米、厘米、毫米更大的长度单位,俗称——公里。

5、生活中在哪里见过千米?

二、认识千米,体验量感

(一)感悟1千米的长度

1、问题:你认为“1千米”大概有多长?(让学生自由发挥)

A、算一算:

(1)百米跑道,跑1次是100米,2次是200米,……10次就是1000米。板书:1千米就是10个100米。1千米=1000米。

(2)运动场的标准环形跑道,通常一圈是400m,1km是几圈?

(3)你知道我们学校的环形跑道一圈是多少米吗?跑1km要几圈?

B、估记:从校门口沿仓场路往西到哪里大约是1千米?

出示百度嘉定地图,利用测距功能从校门到哪里是1km。

(二)千米与米的关系

1、千米与米的单位换算:(先笔答再口答)

32千米=()米;50000米=()千米;2千米40米=()米;

4千米70米=()米;2千米-350米=()米

2、从大到小排列:500m、1km、2100m ()

3、P50/练一练。

三、练习运用

(1)小丁丁走100m大约需要1分钟,他行1km大约要几分钟?

(2)小巧走100米大约要180步,1千米大约要走几步?

(4)生活中的千米

1、乘坐出租车,在()千米之内只需要起步价,是()元:

2、乘坐4千米,需要付()元车费。

四、全课总结

关于本教案的常见问题

Q：千米的认识优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《千米的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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