14 学会合作课时教学实录

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.

初步认识议论文的结构特点,能理解课文所举两个事例的作用和它们所强调的重点的不同。3.凭借课文具体的语言材料,获得“只有学会与别人合作,才能取得更大的成功”的感受,增强团结协作的意识。

教学重、难点:

能通过对议论文结构的认识,理解课文所举两个事例的作用和它们所强调的重点的不同。获得“只有学会与别人合作,才能取得更大的成功”的感受,增强团结协作的意识。

教具准备:多媒体课件

实验器具

教学过程:

一、破题入手,激发学习兴趣

1.我们xx中心小学六(3)班一共有56名学生,这个特殊的数字不由得让我想起一首歌:“五十六个星座,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家……”亲爱的同学们,六(3)班就是我们可爱的家,每一个同学就是我们亲爱的兄弟姐妹。我们在一起学习、一起游戏已经第六个年头了。今天,我们又要在全市老师的面前一起展示我们的风采,来,先给你的同桌一个真诚的微笑、热情的握手吧!

2.怎么样,有信心跟你的兄弟姐妹合作上好这节课了吗?

3.那好,就让我们从读课题开始。(分组各读一个字,合作读词,要自然和谐,配合默契。教师提示后开始读)

4.真不错,(指板书述说)同学们,我们深深地懂得了合作的重要性,我们也积极响应作者的号召,像刚才就已经进行了一次成功的合作、愉快的合作。

5.但这只是小合作。我们更期待的是大合作同样完美和谐,因为大合作就有大成就!如果大合作成功了,我们又可以称之为怎样的合作呢?(卓有成效)

6.谁不希望自己有大成就呢?来,把你的愿望通过读这个词表达出来。

二、初读重点,明确事例作用

1.怎样才能“卓有成效”地合作呢?(板书:怎样合作)请同学们赶快浏览课文第四、五、六自然段,用一句话来回答这个问题。

可见,成功的合作不仅要有统一的目标,要尽力做好份内的事情,而且还要心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神。

2.分析讲了几层意思。

3.出示教师改的文章,让学生自悟事例在文中所起的作用。

4.原来,四五两节的两个事例分别说明了第六小节的两层意思,那我直接说道理不好吗?为什么非要用上这两个事例呢?

5.我们不妨来仔细看看,作者分别举了哪两个事例?

三、研读事例,感受合作之美

(一)乐团演奏

1.我为什么非要用乐团演奏这个事例呢?为什么不写我和同学来了个二重唱,所以合作要怎样怎样?(学生回答后板书:典型事例)

2.乐团演奏这个事例怎么就称得上是“卓有成效”的合作呢?你能用书上的语言来告诉大家吗?

(二)实验

1.学生自读课文,了解实验步骤。

2.我这里也有一幢房子(拿出教具),房子起火了,谁也敢冒着生命危险来做这个实验?

3.我们不知道外国教育家的规定时间是多长,但是根据经验,能在30秒钟内跑出房子,都是可以成功逃生的。给你们30秒钟,够不够?好的,只要你们能在30秒钟之内成功逃生,就是成功的,对不对?

4.x秒,你们同样是在规定时间内成功逃生,祝贺你们!我最想采访的是最后一个出来的同学,请问,你为什么让选择最后一个出来,难道你不知道危险吗?你是怎么想的?

5.先人后己不是每个人都能做到的,同学们,让我们再次为他鼓掌!(学生鼓掌)不过我想,你也应该逐一跟你的合作伙伴握手,你的成功逃生也离不开他们的配合,对不对?(提示学生可以与同伴握手)

6.真是令人感动的一幕啊!经历了一次生与死的考验,真是患难见真情啊。让我们把掌声再次送给这七位用生命来合作的同学!(请学生回座位)

7.但是,我们跟书上的小朋友的3秒钟比起来,还是有那么一点小差距,我们不妨也总结一下,看看问题出在哪了,找出了问题,以后我们就可以合作得更加完美和谐。

8.是的,有比较才知道差距,让我们再来读读外国教育专家的话,再跟国外的小朋友比一比,相信大家就知道应该怎么读他的话了。(朗读外国教育专家的话)

9.那这个实验的事例又说明了第六小节的哪一层意思呢?

10.这两个事例说明的道理你觉得哪个更难做到!

是的,所以这两层意思,作者用“不仅……而且……”这个关联词连接起来,体现了递进的关系,让我们把两个事例所蕴涵的道理再来完整地读一读,把这句话牢牢记在心里。

四、总结内容,指导合作实践

1.看来,合作真的很重要,合作可以产生超过个人的力量;合作能为集体赢得荣誉;合作能给我们带来愉快的体验;合作能够帮助我们战胜困难;合作是帮助我们开拓美好明天的一把金钥匙!有了合作,我们的人生之路才会变得绚烂多彩,才会变得赏心悦目。

2.学了这篇文章,我们了解了议论文的一般的结构特点:先谈这个话题的重要性,再谈怎样做的问题,最后发出号召,如果要你写《学会自信》,你可以怎么安排文章的结构?

3.看来,你已经注意到了事例在议论文中发挥的作用,我们运用的事例必须典型,但不是唯一的,比如在这篇文章当中,你觉得还可以通过那些事例来说明怎样才能卓有成效地合作? 4.是的,大合作的事例有很多很多,有些你习以为常的事情,却也是大合作的结果,而怎样才能与人卓有成效地合作,不是每个人都能懂得并且做到的,因此,我建议大家都来做这么几件事情:(出示作业)学会合作