Recycle 2公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

英语小作文教学学习目标:学完Unit2 My favourite season之后,我们知道了用英语表达每个季节的天气,会用英语描述每个季节的特点及在该季节可以做的活动。在老师的引导下会以“My favourite season”为题,写一篇小作文。教学重难点:1.注意新旧知识的结合。2.注意语句的

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-05-02 10:23:00

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学校：察右前旗土贵乌拉镇第三小学

Recycle 2公开课教学设计模版

未知

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关键词：Recycle 2公开课教学设计模版

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英语小作文教学

学习目标:

学完Unit2 My favourite season之后,我们知道了用英语表达每个季节的天气,会用英语描述每个季节的特点及在该季节可以做的活动。在老师的引导下会以“My favourite season”为题,写一篇小作文。

教学重难点:

1.注意新旧知识的结合。

2.注意语句的完整,通顺。

教具:多媒体。

教学步骤:

1.学生自读Unit2所学的词汇、句子等。

2.学生就所学知识自由对话。

3.老师用PPT出示几张图片,让学生们就图片展开描述。

4.老师出示PPT上的问题,让学生们在小组内问答,完成练习。老师巡视,了解每个组内学生的活动情况。

Answer the questions:

(1.)What’s your name?

(2.)How old are you?

(3.)What are you like?

(4.)Which season do you like best? Why?

(5.)What can you do in your favourite season?

5.分组展示环节,老师点评指导,并给每个组加分。

6.老师出示一片范文,学生自读,并提出疑难点,之后回答老师

提出的问题。

7.完成学案上的Complete the sentences

等学生完成后,小组长给组员检查,老师给组长检查。之后老师请几名学生读给大家听。并及时纠正学生的错误之处,并分别给个人加分。

8.完成学案上的Let’s write.

学生看完写作要求后,独立完成作文。老师简单说明小作文的写作的三要素,等学生完成后,先鼓励学生在组内展示,然后上台来展示。

9.你学到了什么?

10.作业:回去后把你写的小作文读给家长听听吧!

学生学案

1.Complete the sentences(补充完整下列句子)。

I’m

I’m a

2.Let’s write(让我们写吧)。

要求:

1.以“My favourite season” 为题写一篇小作文。

2.不少于五句话。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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