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长方形正方形的面积计算浓溪小学:李小英教学目标:1.经历长方形和正方形面积公式的推导过程,理解并掌握这两个面积计算公式;2. 能运用公式进行长方形和正方形面积的计算,并能解决简单的实际问题;3在学习活动中发展观察能力、操作能力、空间想象能力和抽象概括能力,培养符号感。新课学习,知识点1,长方形的面积

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长方形和正方形面积的计算课堂实录

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长方形正方形的面积计算

浓溪小学:李小英教学目标:

1.经历长方形和正方形面积公式的推导过程,理解并掌握这两个面积计算公式;

2. 能运用公式进行长方形和正方形面积的计算,并能解决简单的实际问题;

3在学习活动中发展观察能力、操作能力、空间想象能力和抽象概括能力,培养符号感。

新课学习,

知识点1,长方形的面积,

一、给出教室平面图,提问:怎样求出它们的面只呢几?

二,摆一摆填一填(图二).

探索:每抻摆小正方形的个数就是长,摆的排数就是长方形的宽:

长方形面积=长×宽

知识点2:正方形的面积

一、问题:知道了长方形的面积公式,正方形面积怎么计算呢?

启发:正方形四条边都相等它是特来的长方形,所以长方形的面积公式同样适用于计算正方形的面积

长方形面积=宽

正方形的面=边长×边长

问题:讲桌面是一个长方形,长14分米,宽9分米,要配上同样大小的玻璃,这块玻璃面积是多少?

探究:长方形讲桌面该使用什么式计算?

解答:14x9=126(平方分米)

答:这块玻璃面积是126平方分米。

二、问题:量一量.学习园地的长和宽?求出面积

二、智慧岛

1.(见图)这个篮球场的面积是多少平方米?

2、黑板长34分米,宽12分米,花边长多少分米?

3、选一选

边长4CM的正分形方面只和周长().

A.相等13.不相等,

爸爸的身高是75 ( ),

A.平方厘来B、厘米C 平方米

长方形的周长等于( )

A.长×2+宽X2 B.长×宽C.(长十宽)x 2

4、一个长方形花坛长30米,宽15米

(1)求这个花坛的占地面积,

(2)在花坛的四围围一圈栏杆、求围栏的长度

5.一个正方形手帕的周长是80Cm.它的面积是多平方厘米?

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