1 吃水不忘挖井人教案1｜教案在线预览

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《吃水不忘挖井人》教案设计齐齐哈尔市富裕县富海镇中心学校王淑娜教学目的:1.正确朗读课文,读准字音,能读好带有感叹号的句子。2.积累词语,掌握轻声词语的读法。3.理解课文大意,了解毛主席是怎样为人民解决困难,造福人民的。激发学生对革命领袖的敬爱之情。同时,学会感恩身边人,饮水思源。教学重点:1.课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2018-05-29 11:26:00

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学校：富裕县富海镇中心学校

1 吃水不忘挖井人教案1

未知

2018-05-29 11:26:00

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关键词：1 吃水不忘挖井人教案1

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《吃水不忘挖井人》教案设计

齐齐哈尔市富裕县富海镇中心学校王淑娜教学目的:

1.正确朗读课文,读准字音,能读好带有感叹号的句子。

2.积累词语,掌握轻声词语的读法。

3.理解课文大意,了解毛主席是怎样为人民解决困难,造福人民的。激发学生对革命领袖的敬爱之情。同时,学会感恩身边人,饮水思源。教学重点:

1.课文中字、词的掌握。

2.弄清句与句之间的联系,理解课文内容。

教学难点:

通过学习第三自然段,认识毛主席关心人民群众疾苦的高贵品质,体会沙洲坝乡亲们对毛主席的敬爱,学会感恩身边人。

教学思路:

巧设导语;揭示课题;初读课文;掌握字音;细读课文;理解内容;感受精神;拓展阅读;拓展练习。

教学过程:

一、巧设导语,揭示课题。

1.同学们,今天老师给大家带来一组图片,大家看看你能发现什么?缺水

在许多年前也有一个村子这样缺水,那个地方叫沙洲坝,本节语文课我们就到那里去看一看发生了一件什么事?

师板书课题:吃水不忘挖井人生随写

二、初读课文,读准字音。

1.自由朗读课文。

2.标清自然段

3.在课文中圈出课后双横线中的汉字

4.谁是挖井人?谁不忘挖井人?

三、逐段诵读,理解文意

1.(1)哪位同学能够正确的读出第一段中红色字体的词语?

村子、时候、住过

(2)它们有一个共同点是什么?

(3)谁能大声的朗读一下第一自然段?

(4)课文中出现的主人公是谁?

师板书:毛主席

2.毛主席为什么带领战士和乡亲挖井,乡亲们又是怎样表达对毛主席的感激之情的?带着这个问题,深入学习课文。(同上)

师板书:乡亲们

3.(1)指生通读第三自然段,区别两个“刻”的意思。

(2)师指导诵读

(3)生齐读石碑上刻的字,体会乡亲们对毛主席的感激之情。

板书:饮水思源

师总结:虽说“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席”刻在了石碑上,其实是刻在了乡亲们的心里。沙洲坝的乡亲们懂得感恩,懂得饮水思

源。

四、课堂小练习:

1.沙洲坝是个(小村子),在(瑞金城外)。

2.毛主席在(沙洲坝)住过。

师总结:我们的幸福生活来之不易,珍惜美好的生活。记住所有爱我们和关心我们的人—我们的先辈、我们的父母、我们的老师...... 让我们永远记住他们的恩情。

五、拓展阅读:《小乌鸦爱妈妈》

1.自由朗读课文。

2.照样子,填一填

(飞)来(飞)去()来()去

()来()去()来()去

3.师范读,引导学生完成题2,深化感恩。

小乌鸦是如何表达它对妈妈的感恩之情的?请在原文中用直线画出。4.通过本节课的学习,你得到了什么?

生总结。

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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