21 青蛙卖泥塘多媒体教案及点评｜教案在线预览

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小青蛙卖泥塘太湖县晋熙镇赤土小学章取龙教材简析:本课是一篇童话故事,讲述了一只青蛙在卖泥塘过程中,听取别人的意见,不断改造泥塘,最后使泥塘变成了一个美丽的地方的故事。整篇课文有12个自然段,内容虽然浅显,但是情节生动,富有童趣。我在教学设计中,力求贴近学生生活实际,利用有趣故事情境,以学生的主体活动

资料类型：教学教案文档

所属课文：21 青蛙卖泥塘

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2018-05-30 19:17:00

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学校：太湖县晋熙镇赤土小学

21 青蛙卖泥塘多媒体教案及点评

未知

2018-05-30 19:17:00

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关键词：21 青蛙卖泥塘多媒体教案及点评

正文

小青蛙卖泥塘

太湖县晋熙镇赤土小学章取龙

教材简析:

本课是一篇童话故事,讲述了一只青蛙在卖泥塘过程中,听取别人的意见,不断改造泥塘,最后使泥塘变成了一个美丽的地方的故事。整篇课文有12个自然段,内容虽然浅显,但是情节生动,富有童趣。我在教学设计中,力求贴近学生生活实际,利用有趣故事情境,以学生的主体活动为中心,注重学生个性化阅读体验,使每一位学生积极参与教学活动,自主发展,提高学生的语文素养。

教学目标:

1知识目标

(1)会写本课8个生字,会认本课15个字;

(2)理解课文内容,了解青蛙卖不掉泥塘的原因。

2 能力目标

能正确流利有感情地朗读课文,联系分角色朗读课文。

3 情感目标

了解泥塘发生的变化,感受到美好的环境是靠我们的双手劳动创造的道理。

教学重难点:

1 识字、写字

2 了解青蛙没有卖掉泥塘的原因,懂得劳动创造美好生活,知道劳动的辛苦。

教学准备:多媒体课件

教学时间:2课时

第一课时

一、创设情境,导入课题。

1.听朗读导入课文,利用文中有趣故事情境,让学生深入文本角色,能够有自己的阅读体验。

2.揭示课题,板书课文题目。学生齐读课题。

二、初读课文，识记生字词。

1.自由朗读课文，圈画生字，借助拼音读准生字字音。

2.小组交流自学生字词情况。

3.检查自学情况，教学生新字。

（1）指认生字，交流识字方法，指导书写。

（2）开火车认读生字。

（3）用生字组词。

4.指导学生有感情地朗读课文。

三、整体感知，理清层次。

1.指名学生分段朗读课文。

（1）这篇课文一共有几个自然段？

（2）青蛙为什么要卖泥塘？他最后把泥塘卖出去了吗？

（3）这篇课文讲了什么道理？

3.指导学生归纳每段内容，理清课文层次：

四、总结课堂，巩固识字。

2.布置作业。

关于本教案的常见问题

Q：21 青蛙卖泥塘多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 青蛙卖泥塘》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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