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分数混合运算(简便运算)6.2班潘方平教学内容:应用运算定律进行简便运算。课本79页例2及相关练习题。教学目标:使学生进一步掌握分数混合运算的运算顺序,并能应用运算定律进行简便计算。教学重、难点1.应用运算定律进行简便计算。2.培养学生简算的意识,观察思考、选择简算方法。教学准备:幻灯片、展台教学过
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分数混合运算教学实录
未知
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关键词：分数混合运算教学实录
正文
分数混合运算(简便运算)
6.2班潘方平
教学内容:
应用运算定律进行简便运算。课本79页例2及相关练习题。
教学目标:
使学生进一步掌握分数混合运算的运算顺序,并能应用运算定律进行简便计算。
教学重、难点
1.应用运算定律进行简便计算。
2.培养学生简算的意识,观察思考、选择简算方法。
教学准备:幻灯片、展台
教学过程:
一、旧知巩固
1.复习运算定律和运算性质。
2.揭示课题,板书课题:分数混合运算(简便运算)
1
5
3
1
二、新课教学例2
2882
1.(1)读题,说一说运算顺序(2)学生尝试计算(3)同桌交流算法
2.小结:在分数混合运算中,有时可以应用运算律,使计算简便。
3. 试一试,相信你能行
三、巩固练习,拓展训练
四、小结:通过本节课的学习,你有什么收获?你有什么要提醒大家值得注意的地方?
五、作业:课本练习二十4、9题及思考题
六、板书设计:
分数混合运算(简便运算)
1
5
3
1
2882
153 = x( - ) 288
11
= x
24
1
=
8
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关于本教案的常见问题
Q：分数混合运算教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《分数混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。