13 寒号鸟教学目标设计｜教案在线预览

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二上语文第13课《寒号鸟》第一课时教学设计执教者:李婵娟指导老师:陈梅燕董兰英教学目标:1.会认17个生字,读准多音字“号”“当”,会写8个生字。2.体会“哀号”等词的意思。3.初步感知寒号鸟的生活环境和生活态度。4.完成课后习题第二题教学重难点重点:1.会认17个生字,读准多音字“号”“当”,会写

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 寒号鸟

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2018-06-05 09:30:00

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学校：龙岩市新罗区龙门考塘小学

13 寒号鸟教学目标设计

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2018-06-05 09:30:00

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关键词：13 寒号鸟教学目标设计

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二上语文第13课《寒号鸟》第一课时教学设计

执教者:李婵娟

指导老师:陈梅燕董兰英

教学目标:

1.会认17个生字,读准多音字“号”“当”,会写8个生字。

2.体会“哀号”等词的意思。

3.初步感知寒号鸟的生活环境和生活态度。

4.完成课后习题第二题

教学重难点

重点:

1.会认17个生字,读准多音字“号”“当”,会写8个生字。

2.体会“哀号”等词的意思。

难点:

完成课后习题第二题

教学过程

一、展示图片,设疑导入

1.简单介绍寒号鸟外形特点、生活习性。

讲解多音字“号”

2.这么可爱的小动物在故事中却有一个非常悲惨的结局,那就是在大雪纷飞的寒冬腊月里冻死了。为什么寒号鸟会有这么悲惨的结局呢?我们一起来听故事,在故事中找找答案。

二、听音感知,认读生字

1.师播放课文录音,生边听边想象故事情节。

2.师设置情境,生齐读带有生字的词语、短语、句子

3.生齐读带有生字的词语,分小组读,男女赛读。

4.生拼读本课生字,同桌或前后桌相互读,正音,交流识字方法

5.生汇报学习成果。

6.“雪花雪花飘飘飘”游戏

三、读课文,了解课文内容

1.创设问题:寒号鸟为什么在寒冷的夜晚哀号?请同学们自由读课文,并用横线画出来。

2.出示两次哀号:

寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停地叫着:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”

寒号鸟重复着哀号:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”

3.请同学们朗读,理解寒号鸟为什么会哀号呢?(因为天气太冷了,而它又没

有窝,崖缝里冷得像冰窖,所以冻得哀号。)

4.理解“冻得直打哆嗦”“冷得像冰窖”,“得”后面是对前面的补充。

出示课后题:

冻得直打哆嗦冻得像冰窖

热得直冒汗热得像蒸笼

…………

5.指导朗读这两句话。

6.同样寒冷的天气,喜鹊为什么没有被冻死?(因为喜鹊能考虑长远,早早就把窝做好了,而寒号鸟总是把事情拖到明天)

7.你从中有什么启发?

8.欣赏《明日歌》

四、复习回顾,指导书写

1.给加点字选择正确的读音

2.生字找朋友

3.把生字送回家

4.书空生字,练习书写

5.师生共同评议

五:布置作业:

1.完成本课《写字课堂》。

2.和同学演一演这个故事。

六:板书设计

13寒号鸟

寒号鸟喜鹊

冻死住暖窝

今日事,今日毕

关于本教案的常见问题

Q：13 寒号鸟教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 寒号鸟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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