15 * 花木兰教学设计与反思｜教案在线预览

资料摘要

2018年“同上一节课”教学研讨与展示活动方案为了有效地促进教师的自主发展,实现教师专业发展的目标,我校以新一轮课程改革为契机,在上一届“团队赛课”活动的基础上,继续开展“同上一节课”教学研讨与展示活动,搭设教师竞技平台,将学习心得、新理念融入课堂教学之中,一展新课堂中教师的新风采,为了把活动开展好

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 * 花木兰

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2018-04-24 00:47:00

来源学校

学校：大同市城区第四十九小学校

15 * 花木兰教学设计与反思

未知

2018-04-24 00:47:00

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关键词：15 * 花木兰教学设计与反思

正文

2018年“同上一节课”教学研讨与展示活动方案

为了有效地促进教师的自主发展,实现教师专业发展的目标,我校以新一轮课程改革为契机,在上一届“团队赛课”活动的基础上,继续开展“同上一节课”教学研讨与展示活动,搭设教师竞技平台,将学习心得、新理念融入课堂教学之中,一展新课堂中教师的新风采,为了把活动开展好,特制定方案如下:

一、活动内容:

语文、数学平行班教师做同一节课

二、活动目的:

1、提高教师对现代教育与教学方法的学习运用;

2、强化改革,促进教学方法与教学手段的更新;

3、提高教师的教学研究能力,教育科研能力;

4、优势互补,集思广益,使不同的想法能够不停地交流与碰撞,由分歧到一致,由一致提到更高层次的共识,为教师的教育教学找到真正的动力源。

5、造就一批思想道德、教育教学一流的教师,推动学校教育教学质量的提高。

三、活动原则:

1、全员性原则;

2、阶段性原则,此活动分三阶段;

(1)准备阶段,学校制定方案

(2)申报阶段,平行班教师选择内容上报

(3)实施阶段,以集体定课(确定目标,重、难点)――集体备课(确定教学程序)――个人展示――同伴交流――反思提高的形式进行;

(4)总结研讨阶段,各学科针对课堂教学的实施情况,共同研讨,互相交流启发,从中总结成功经验,使集体受益。

四、活动组织机构:

组长:李革臣

副组长:王安太杨远林

成员:姚平、吴凤英、任丽波、刘文怡、李琰

五、活动开展时间:

三月中旬――四月下旬

大同市城区第四十九小学校

2018年3月

2018年“同上一节课”教学比武——集体备课

2018年“同上一节课”教学比武——个人反思

关于本教案的常见问题

Q：15 * 花木兰教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 * 花木兰》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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15 * 花木兰教学设计与反思