含有中括号的四则混合运算含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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第4课时带括号的四则运算教学内容:P9:例4 “做一做”教学目标:1、通过学习使学生理解带中括号的四则混合运算的运算顺序。2、能熟练习的进行运算。3、培养学生良好的学习习惯。教学重点:理解带中括号的四则混合运算的运算顺序。教学难点:理解中括号产生的必要性。教具学具:多媒体课件教学过程一、复习引入:1

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所属课文：含有中括号的四则混合运算

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2018-04-29 18:58:00

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学校：落卜镇三家坝小学

含有中括号的四则混合运算含PPT的教学设计及点评

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关键词：含有中括号的四则…含PPT的教学设计及点评

正文

第4课时

带括号的四则运算

教学内容:P9:例4 “做一做”

教学目标:

1、通过学习使学生理解带中括号的四则混合运算的运算顺序。

2、能熟练习的进行运算。

3、培养学生良好的学习习惯。

教学重点:

理解带中括号的四则混合运算的运算顺序。

教学难点:

理解中括号产生的必要性。

教具学具:

多媒体课件

教学过程

一、复习引入:

1、一个算式里只有加减法或只有乘除法,按怎样的顺序计算?举例

2、一个算式里有加减法,又有乘除法,按怎样的顺序计算?举例

3、一个算式里有括号,按怎样的顺序计算?举例

4、今天我们学习“四则运算”,到底什么是四则运算呢?

概括:加法、减法、乘法和除法统称四则运算。我们以前学习

的混合运算就是四则运算。

二、新知探究

出示例4:96÷12+4×2

1、说说运算顺序。

2、如果在96÷12+4×2的基础上加上小括号,变成96÷(12+4)×2,运算顺序怎样?(先算小括号里面的)96÷(12+4)×2 =96÷16×2=6×2=12

3、如果在96÷(12+4)×2的基础上加上中括号“[ ]”,变成另一个算式96÷[(12+4)×2],运算顺序怎样?(说明:一个算式里既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的)96÷[(12+4)×2]=96÷[16×2]=96÷32=3

4、阅读“你知道吗?”

5、总结:运算顺序:(1)在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只乘、除法,都要从左往右按顺序计算。(2)在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算乘、除法。(3)算式里有括号的,要先算括号里面的。

三、巩固练习

1、做一做

2、选择题:

(1)47与33的和,除以36与16的差,商是多少?正确列式是()A、47+33÷36-16 B、(47+33)÷(36-16)C、(36-16)÷(47+33)

(2)750减去25的差,去乘20加上13的和,积是多少?正确列式是()A、(750-25)×(20+13)B、(20+13)×(750-25) C、750-25×20+13

四、课堂总结

板书设计

带括号的四则运算

96÷[(12+4)×2]

=96÷[16×2]

=96÷32

关于本教案的常见问题

Q：含有中括号的四则混合运算含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《含有中括号的四则混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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