23 祖先的摇篮ppt课件教学实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《23 祖先的摇篮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

23 祖先的摇篮ppt课件教学实录｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：23 祖先的摇篮ppt课件教学实录

正文

标题:《祖先的摇篮》教学设计学科:语文

单位:蓝天路小学

姓名:陈丽

手机:18255233579

邮编:233000

地址:蚌埠市蚌山区蓝天路南50米

《祖先的摇篮》教学设计

陈丽

教学目标:

1.学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文的主要内容,懂得“祖先的摇篮”的含义。

3.充分发挥学生学习的主体性,开展小组讨论,理解、感悟课文。

4.培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。

教学难点:能正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文的主要内容,懂得“祖先的摇篮”的含义。

教学重点:培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。

教学过程设计意图

一、激情导入

1.谈话:同学们,今天老师给大家带来几张原始森林的图片,看完说说你的感受。

2.我们的祖先就生活在这儿美丽的地方。今天就让我们一起走进原始森林,感受一下祖先生活的环境吧。

3.板书课题:祖先的摇篮。齐读课题。相机认识“祖”。

二、学习第一小节:

1.自由读课文,读准字音,读通句子,难读的地方借助拼音多读几遍。读完说说这篇课文共有几个小节。

2.指名读第一小节。其余同学边听边思考“祖先的摇篮”是什么?

3.你知道“摇篮”是什么吗?图片出示,相机引导“摇篮”其实是生命起源的地方。

4.字义理解法区分“篮”“蓝”

5.指名读并且引导利用文中的句子理解“摇篮”之大。

6.男女生读。

7.齐读。

三、学习二、三两个小节

1.这么美丽的地方,我们的祖先可能会做些什么呢?在第二小节中读一读,找一找,圈一圈。

2.随文交流识字“掏”。

3.出示四幅图片巩固字词,读一读。

4.指导杜豪疑问语气,尾音稍微上扬。

5.指名读,相机指导,读给同桌听。

6.那时候孩子们又有拿些娱乐活动呢?指名回答,图片出示一起读一读。

7.在这一小节中也有几个需要掌握的生字,同桌相互交流识字方法,我们汇报补充。相机出示多音字“逮”。(加一加、减一减、换一换、生活中识字、组词……)

8.摘野果游戏巩固识字效果。

9.二、三两个小节都是疑问语气,指名读,一起读。

四、仿写小诗。

同学们个个都是绝顶聪明的,在通往成功的路上老师设置了三个关卡,敢接受挑战吗?

1.读一读词语,说说自己的发现。

摘野果掏雀蛋逗松鼠捉蜻蜓逮蝈蝈

2.在祖先生活的时代,像这样的词组你还能说出哪些?

3.仿照第二小节或者第三小节用上刚刚的词组。你也可以成为小小诗人。

4.把自己写的小诗带入课文读一读。

五、学习最后一个小节

1.这么美丽的原始森林,于是作者不禁感叹:啊!苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!

2.但是祖先生命起源的美好的生活状态已经渐渐离我们远去了,齐读最后一节。

3.齐读课文。

六、生字书写

1.观察生字“摘”“掏”,说说它们有什么相同之处。

2.说说在书写的时候需要注意什么?

3.教师范写,学生临写。

4.师生评议,修改纠正。

七、作业布置

1.熟读课文,会认会写今天学过的生字词。

2.展开自己的想象,来画一画这美丽的摇篮吧。想想我们的祖先可能在这里做什么?

资料摘要

23 祖先的摇篮ppt课件教学实录

23 祖先的摇篮ppt课件教学实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_12204

配套课件

23 祖先的摇篮PPT课件和评课稿

23 祖先的摇篮PPT及专用教学设计内容

23 祖先的摇篮PPT专用课堂实录内容

23 祖先的摇篮PPT课件教学实录

23 祖先的摇篮PPT课件配套教案内容

相关文档

亡羊补牢PPT专用教学设计内容

亡羊补牢教学内容分析

口语交际：图书借阅公约教学设计第一课时

绝句主要内容及教案内容

2 找春天主要内容及教案内容

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：23 祖先的摇篮ppt课件教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？