Part A教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

陕旅版三年级英语下册Unit1 My Body 第一课时教学设计教学目标:Teaching Aims1.能听、说、读、写以下单词:head, eye, ear, nose, face, mouth2.根据教师的指令灵活运用所学的单词3.完成play a game部分的内容教学重难点:Key poin

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2018-05-01 00:37:00

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学校：衡南县向阳镇中心小学

Part A教学设计方案

未知

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关键词：Part A教学设计方案

正文

陕旅版三年级英语下册Unit1 My Body 第一课时教学设计

教学目标:Teaching Aims

1.能听、说、读、写以下单词:head, eye, ear, nose, face, mouth

2.根据教师的指令灵活运用所学的单词

3.完成play a game部分的内容

教学重难点:Key points and Difficult points

重点:能听、说、读、写以下:head、face、eye、mouth、nose、ear

难点:根据教师的指令灵活运用所学的单词。

教学准备:教师准备head、face、eye、mouth、nose、ear .等单词的教学卡片。

教法:交际法游戏教学法活动教学法

学法:交流对话游戏动作体验

教学过程:Teaching Process

Step1:课前热身(warming up)

教师在课前播放英文歌曲“Head, Shoulders, Knees and T oes”,让学生听歌曲,以此激起学生对新学期第一单元英语学习的兴趣。然后教师可以与学生做课前问候,进行日常口语练习。

Step2导入新课:Draw yourself.

此部分是激发学生学习兴趣以及学习好奇心的环节,教师通过对本环节的处理,让学生更进一步了解本单元要学习的话题,从而顺利进入新课的学习。

Step3新课展示(New Presentation)

(一)1、课件展示head的图片,并提问:What’s this?学生在老师的提示下回答head。教师补充:OK, Head. It’s a head. This is a head.教师顺势教读头头head。

2、教师在黑板上的四线三格里演示head的书写,学生在练习本上照样子抄写。

(二)、教师用相同的方法教学单词:eye nose mouth ear face。在教学eye和ear时要顺势教学它们对应的复数形式eyes和ears。(三)、介绍你自己:(教师引导学生完成)

You can use:

This is my…

These are my…

Step4: 巩固练习(practice)

1.教师说学生做,学生说同伴做。

▪Touch your head

▪Touch your eyes

▪Touch your nose…

2.play a game

关于本教案的常见问题

Q：Part A教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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