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《传统节日》教案教学目标1、指导学生认识“传”“统”等11个认读字,会写“贴、街”等9个会写字。2、增强学生对各个传统节日和民间风俗的了解。3、对传统文化产生热爱之情。教学过程(一)导入新课1、看图猜节日,学习更多的传统节日。2、板书课题:传统节日 (齐读) 今天,我们就来学习一下这些传统节日,分别

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《传统节日》教案

教学目标

1、指导学生认识“传”“统”等11个认读字,会写“贴、街”等9个会写字。

2、增强学生对各个传统节日和民间风俗的了解。

3、对传统文化产生热爱之情。

教学过程

(一)导入新课

1、看图猜节日,学习更多的传统节日。

2、板书课题:传统节日 (齐读) 今天,我们就来学习一下这些传统节日,分别都有哪些风俗习惯。

(二)整体感知

1、齐读我会认的生字,读准字音。

2、我会写的生字,你有什么好办法记住它们?(可以用加一加的方法记住它们,如:“闹”是“门+市”)

3、朗读课文,读准字音,并思考问题。

(三)细学课文

1、出示句子,观察说话。

(1)找节日名称,活动形式,并出示图片。(春节、贴窗花、放鞭炮)

(2)春节是哪一天?过春节了,人们还干什么?

2、课件出示:元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。

(1)图上画的是什么节日?(元宵节)

(2)人们在这个节日里在做什么?(看花灯)

还有什么主要的民俗活动?(吃汤圆)

3、出示句子,观察说话。

(1)找节日名称,活动形式,并出示图片。(清明节、扫墓)

(2)清明节这天,少先队员怀着崇敬的心情来到纪念碑前祭扫革命烈士,这就是扫墓。

4、端午节:赛龙舟、吃粽子

介绍“端午节”的来历,你还知道哪些关于端午节的习俗?

5、出示句子,观察说话。

(1)这是什么传统节日?(乞巧七月七)

(2)介绍“七月七”,讲牛郎织女的故事。

6、中秋节

(1)中秋节这一天,全家人坐在院子里干什么?(赏月、吃月饼)

7、重阳节:敬老、登高、踏秋、农历九月初九

8、课件出示:转眼又是新春到,全家团圆真热闹。

9、这几个传统节日中,你最喜欢哪一个?为什么?(自由回答) (四)总结提升

这节课我们认识了许多传统节日,我们要热爱传统节日。我国的传统节日还有很多,要想知道更多的节日,还可以找找相关的资料。(五)板书设计

传统节日

春节-元宵节-清明节-端午节-乞巧节-中秋节-重阳节

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关于本教案的常见问题

Q:2 传统节日ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2 传统节日》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。