4 人体的组成国家优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

4.人体的组成教学目标:一、科学探究目标1.能用类比(建筑物的层次、结构)的方法举例说明人体的构成。2.能借助工具(显微镜或放大镜)观察微小的物体。二、情感态度与价值观目标能与其他同学一起分析各种细胞的外形有什么区别。三、科学知识目标1.能归纳出绝大多数生命体是由细胞构成的。2.能用自己的话说明人体

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 人体的组成

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2018-04-29 05:49:00

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学校：白沟镇白辛庄学校

4 人体的组成国家优质课一等奖

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2018-04-29 05:49:00

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关键词：4 人体的组成国家优质课一等奖

正文

4.人体的组成

教学目标:

一、科学探究目标

1.能用类比(建筑物的层次、结构)的方法举例说明人体的构成。

2.能借助工具(显微镜或放大镜)观察微小的物体。

二、情感态度与价值观目标

能与其他同学一起分析各种细胞的外形有什么区别。

三、科学知识目标

1.能归纳出绝大多数生命体是由细胞构成的。

2.能用自己的话说明人体的系统、器官、组织和细胞之间的关系。

3.能用自己的话说出细胞是怎样为人体的生命活动不断提供物质和能量的。

教学重点和难点:

指导学生通过观察、类比等方法初步认识人体的组成。

第一课时

关于本教案的常见问题

Q：4 人体的组成国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 人体的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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