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Unit 1 ColoursUnit 1 Colours【第一课时】Look and learn(page3). Listen and say(page2). Sing a song(page3).教学内容:通过本课的学习,能够询问并表达自己喜欢的颜色,激发学生对美好生活的向往.教学目标:知识目标:
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- 2018-04-26 15:12:00
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- 学校：长春市第五十二中学
1 Colours优质课教案设计
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关键词：1 Colours优质课教案设计
正文
Unit 1 Colours
Unit 1 Colours
【第一课时】Look and learn(page3). Listen and say(page2). Sing a song(page3).教学内容:
通过本课的学习,能够询问并表达自己喜欢的颜色,激发学生对美好生活的向往.
教学目标:
知识目标:
单词:能听说读写的单词: blue, black, green, red, white, yellow, and,ball,colour. 句型:能听说读认用以下句型:What colour is it?及答句:It’s red.
能力目标:
让学生能够用英语表达自己喜欢的颜色。
情感目标:
激发学生学习的兴趣;在活动中培养学生的竞争意识;培养学生的观察能力、想象能力、及动手操作能力;提高学生感受美、欣赏美的水平。
重点难点:
重点:
单词:能听说读写的单词: blue, black, green, red, white, yellow
句型:能听说读认用以下句型:What colour is it?及答句:It’s red.
难点:
让学生体验参与主动学习事物颜色的表达法。
教学准备:
教学卡片、磁带、水粉、调色盘等
教学过程:
Module 1 Using my five senses
Unit 1 Colours
【第二课时】Say and act(page4). Colour and write(page4).Review the letters(page5)教学内容:
通过各种活动和情景表演来学习本单元核心内容,让学生们更深一步了解颜色的世界。
教学目标:
知识目标:
单词:yellow+blue=green red+yellow=orange white+black=grey
white+red=pink
句型:What colour is it now?
能力目标:
学生能够听懂对颜色的询问,并能做出正确的回答。
情感目标:
告诉孩子们要做一个乐于助人的好孩子。
重点难点:
重点:
句型:What colour is it now?
难点:
对本课句型的替换练习。
教学准备:
教学卡片、磁带。
教学过程:
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-26 15:12:00
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《1 Colours》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。