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《太空生活趣事多》第二课时一、教学目标:1、引导学生.有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。3.2、通过了解宇航员再太空有趣而艰难的生活,让学生初步了解一些太空生活的常识,激发学生对新科技的兴趣。二、教学重点有感情地朗读课文,了解太空常识。三、教学难点培养学生探索太空的兴趣;初步感知课文从不同方面

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18 太空生活趣事多教学实录

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18 太空生活趣事多教学实录

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正文

《太空生活趣事多》第二课时

一、教学目标:

1、引导学生.有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。

3.2、通过了解宇航员再太空有趣而艰难的生活,让学生初步了解一些太空生活的常识,激发学生对新科技的兴趣。

二、教学重点

有感情地朗读课文,了解太空常识。

三、教学难点

培养学生探索太空的兴趣;初步感知课文从不同方面介绍太空知识。

四、教学过程:

一、引发兴趣,导入课题:

1、孩子们,我们人类世世代代生活在地球这个美丽的星球上,很多小朋友常常会仰望夜空,数星星,想知道月亮上面真的有没有玉兔,想知道其他星球上有没有外星人,想着想着,就进入了梦乡,梦里插上了翅膀在宇宙中翱翔。。。。。

2、出示图片,介绍杨利伟的壮举,激发学生的学习兴趣。

二、学习课文,理解内容

1、睡觉,喝水,走路,洗澡在我们的平时生活中是一件非常平凡的事情,可在太空上做这些事情就特别有趣而且艰难。

3、图片展示宇航员艰难而有趣的太空生活。

三、精读课文,感悟趣事

1、过渡:睡觉,喝水,走路,洗澡在我们的平时的生活中是一件非常平凡的事情,可在太空上做这些事情就特别有意思。你觉得哪件事最有趣,就读哪一段,把其中的趣味读出来。

1.学生选择读其中一段,。

2.全班交流

你认为哪个地方很有趣?(根据学生回答,课件随机出示句子。)

语段一:

在宇宙飞船里,站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过,要想睡上一个安稳觉,宇航员必须把自己绑在睡袋里。不然,翻一个身,就会飘到别处去了。

(1)自由练习——指名读

(2)理解“安稳觉”:什么是安稳觉?(没有人来打扰)可是在太空上想舒舒服服地睡个安稳觉,必须怎么样?

(3)你看见过这种睡觉方式吗?想像一下,如果在太空中睡觉的时候,不把自己绑在睡袋里,会发生什么情况?

预设:会飘来飘去,一觉醒来,自己不知会飘到哪去了。

睡着了,飘来飘去,万一碰到仪器,把仪器撞坏了,那可不得了呀。

万一撞伤自己也很危险。

(4)指导朗读:在太空中睡觉多有趣啊!你能用有趣的语气读一读么?(指名感情朗读,教师随机评价。)

除了睡觉你还发现了那些有趣的现象?说一说,与大家分享一下!

语段二:

喝水的时候,如果用普通的杯子,即使把杯子倒过来,水也不会往下流。

(1)想象:要喝水了,可即使把杯子倒过来,杯中的水也不会往下流,而在太空里呢?

(2)所以在太空中喝水,只能用带吸管的杯子。(:带吸管的杯)

(3)过渡:真是不听不知道,一听真奇妙。我们一起来读读这段话。

语段三:

在宇宙飞船里走路更有趣。人稍一使劲就会飘到半空中,咳嗽一声就有可能后退好几步。

(1)理解“稍一使劲”

a.咳嗽一声有可能后退好几步,那打个喷嚏会……脚蹬一下地板呢……手拍一下墙壁呢……是啊,只要人稍一用力,稍一使劲就会飘到半空中,无法回到原地了。

(2)师:注意,现在我们是在地球上,站起来,走两步,使劲蹦一蹦,还可以回到原地。

可是,要是在太空里呀,你们这么跳早就不知飞到哪儿去了。所以,为了能平稳地走路,看, (出示插图,为了能平稳地走路,宇航员都穿鞋底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板。)科学家想出了什么好办法?(:穿带钩的鞋)

(3)有意思吗?谁能把你感受到的有趣用朗读表达出来吗?(指名读第四自然段)

过度:刚才我们试了在太空里睡觉、走路、喝水、下面啊,咱们该说什么了呢?对洗澡,在太空洗澡又会发生哪些事情呢?咱们往下看!

语段四:

在宇宙飞船里洗澡可不是件容易事,从喷头喷出来的水总是飘浮在空中。

(1)我们平时洗澡非常容易,可是放在太空中可就变成大难题了。什么呀?(水总飘在空中)

(2)宇航员要在太空中洗澡,这个难题怎么解决?(板书:特殊沐浴器)

(3)这个可太有趣了,请同学们用你喜欢的方式来读读吧!

3.小朋友,通过刚才的朗读、交流,我们知道是什么原因造成这些趣事呢?

四、复习总结,拓展延伸

1.在太空生活,由于失重,睡觉会飘来飘去;喝水倒不出来;走路不能使劲;连洗澡也不容易,水总是漂浮在空中。这多有趣呀。不过,这些难题,科学家都想出办法来对付了。睡不安稳就——,喝水倒不出来就——,走路不平稳就——,洗澡时喷头喷出的水落不下来就——。

太空生活有趣的事不止这些,还有很多,老师这里有一个小资料,你们想听听吗?(课件出示)

2.(课件出示杨利伟)

太空生活有趣的事真多呀,同学们,看,中国航天第一人——杨利伟叔叔来到我们面前了,你想对他说什么呢?

3.同学们,你们知道吗?我们国家近几年在航天事业上取得了巨大的成就「本资料来自wwW.puXuewaNg.com」,2003年,杨利伟叔叔乘坐神州5号宇宙飞船成功飞上太空;2005年,又有两名宇航员乘坐神州6号宇宙飞船飞上天,他们是谁?(课件出示:费俊龙和聂海胜);2008年9月24日,神州七号载人航天飞船经过四天的太空飞行,安全返回,这就是神州七号的三位航天英雄翟志刚、刘伯明、景海鹏。(课件出示图片)今年,我国又成功发射了嫦娥二号探月卫星,实现了千百年来中国人探测月球的愿望。将来,我们还要探测火星,木星,探测更多的星球,更多的宇宙奥秘。这些任务正等着你们来完成。说不定,那个未来的小航天员就是你哦!现在,我们要好好学习,将来,你们也一定能像这些航天英雄一样,飞上太空,为祖国的航天事业做贡献。

二、

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关于本教案的常见问题

Q:18 太空生活趣事多教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《18 太空生活趣事多》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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