查字典ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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《音序查字法》教学设计一、导入1、齐背《汉语拼音字母表》,游戏:教师出示小写卡片,学生快速找大写卡片。2、同学们可真聪明啊!《汉语拼音字母表》学得这么好,你们知道《汉语拼音字母表》是用来干什么的吗?(生:查字典)是啊!你们看有个小朋友想要给爸爸写篇自画像,当写到我的爸爸是chú师时就停下来了,怎么也

资料类型：教学教案文档

所属课文：查字典

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2018-07-02 09:05:00

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学校：响水县实验小学

查字典ppt课件配套教案内容

未知

2018-07-02 09:05:00

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关键词：查字典ppt课件配套教案内容

正文

《音序查字法》教学设计

一、导入

1、齐背《汉语拼音字母表》,游戏:教师出示小写卡片,学生快速找大写卡片。

2、同学们可真聪明啊!《汉语拼音字母表》学得这么好,你们知道《汉语拼音字母表》是用来干什么的吗?(生:查字典)是啊!你们看有个小朋友想要给爸爸写篇自画像,当写到我的爸爸是chú师时就停下来了,怎么也想不起chú师的chú怎么写?他灵机一动,去请字典爷爷告诉他,可以用音序查字法来解决这个难题,今天就让我们和他一起来学习音序查字法。(出示课题)二、教学查字典

1、介绍音序查字法

音序是音节里的第一个字母的大写,它和声母不一样,声母既可以是一个字母也可以是两个字母,而且不要求大写。音序查字法就是根据汉字的读音来查字典的方法。

2、那么chú的音序是什么呢?(C)

3、到字典中的“汉语拼音音节索引”里找一找大写字母“C”(学生动手找)。

4、找到了吗?这就是音序查字法的第一步骤——认清所查汉字的音节,确定音序,并在“汉语拼音音节索引”里找到它。

5、小朋友们看大写字母“C”的下面发现了什么?(生:有很多和C相关的音节)

那你们能找到chú的音节吗?请你们仔细找一找。

(生:找到了。我不但找到了音节,我还发现在音节的后面还有数字46呢。)

(师:你可真细心呢!不但找到了音节,还有新的发现,老师给你点赞!)这就是音序查字法的第二步——在该音序下找到要查的音节,并记下该音节右边所标明的页码。

6、那这个数字是什么意思呢?快快翻到这页看看。

刚刚老师发现这个小朋友很快地就翻到这页了,你是怎么翻的?(预设:一叠一叠翻的)

师:是啊,当页码很大的时候我们就不能一页一页地翻,要一叠一叠地翻。

好,大家在46页有没有找到“chú”。

预设:没有,只找到声调是一声的chū了。

是啊,字典中的音节是按“阴阳上去”的四声次序找到要查的字的声调,再根据词语的意思找准要查的字,不能随便找一个同音字来代替。现在大家再按照次序找一找chú师的chú。

预设:我找到了,是这个字“厨”。

你们可真棒,课件出示“厨师”。

刚刚我们动手操作的就是第三步骤:根据页码在正文中找到该音节,再根据意思找到要查的汉字。

7、小结:同学们学会音序查字法了吗?第一步是找音序,第二步是找音节,第三步是找汉字,老师把它编了一个口诀便于

记忆。课件出示《音序查字法口诀》。

三、巩固练习

1、请同学们根据所学的音序查字法步骤,完成这张任务单。

2、学生小组合作完成。

四、总结

同学们,今天我们学习了音序查字法,它可以帮助我们自己学到很多的字词,希望以后你们遇到难题一定要勤查字典哦!

关于本教案的常见问题

Q：查字典ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《查字典》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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