11 葡萄沟优秀教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《11 葡萄沟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

11 葡萄沟优秀教案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：11 葡萄沟优秀教案

正文

《葡萄沟》教学设计

罗静

教学目标:

1:通过虚拟的情境,让孩子在大美新疆游览一番,在情感的世界里深深感到:新疆真是个好地方。

2:识记“最、坡、梯、够、修、味、留,运用多种方法感悟“梯田”、“山坡”、

“茂密”、“五光十色”、“热情好客”等词语及句子。

教学重点、难点:

①识记“最、坡、梯、够、修、味、留,运用多种方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“热情好客”等词语及句子。

②通过虚拟的情境,让孩子在葡萄沟游览一番,在情感的世界里深深感到:葡萄沟真是个好地方

教具准备:课件。

教学过程:

一、启发谈话,揭示课题

1.听音乐《新疆吆喝》,交流我们美丽的新疆有什么。

2.在我们的新疆有一个好地方,那就是——

3.下面,老师和大家一起来领略一下新疆葡萄沟的美丽风光。

二、师范读课文

三、自学课文

1.标清自然段,自学生字词。

2.读通课文。

四、检查自学

1.指名分节朗读课文,正音:杏,阴

2.多音字:好客,钉着,水分

五、讲读第一节

1.用——划出本文的中心句;

2.新疆葡萄沟好在什么地方?从文章找句子回答,用()表示。

盛产水果

葡萄多、美

葡萄干有名

我们先来学习第一节。

3.自由朗读第一节,思考共有几句话,每句讲什么?

4.点出“盛产”,自由读第一句,请你谈谈你对这个词的理解。(月月有水果)从哪些句中看出——五月有……七八月有……到九十月份……

5、总结

盛产水果;

6、我们还背诵了第一节,指名背诵。

接下来我们要学习葡萄多、美和葡萄干有名。

六、体会葡萄多、美,葡萄干有名

课件出示第二节

1.引读:葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶——,就像——,到了秋季——。要是这时你到葡萄沟去,热情好客的老乡——。葡萄沟真是一个葡萄的世界。

2.从哪些句子可以看出那里为什么是葡萄的世界?自由朗读这节,自己体会。

交流:

①展开,一个个,绿色,凉棚(枝叶美)

一个个——数量多

展开——范围大

绿色——颜色美

凉棚——枝叶茂密,向四处展开

为什么说葡萄的枝叶像绿色的凉棚?(什么叫“凉棚”)

“绿色的凉棚”和“一个个绿色的凉棚”有什么不同呢?

读出“枝叶美”的语气。

②一大串,红的、白的……五光十色,美丽极了。(葡萄美)

把“五光十色”改成“五颜六色”好不好?为什么?

“五光十色”体现了不仅颜色多,而且有光泽。

“极了”——美到极点,加重语气。

读出“葡萄美”的语气,注意语速加快。

③热情好客,准会摘下,最甜,吃个够。(人情美)

板书:老乡热情好客

维吾尔族老乡怎样招待客人的呢?

准会——一定会。

什么叫“吃个够”——葡萄多,想怎么吃就怎么吃。

用热情的语气,读出“人情美”。

3.齐读第三节。

过渡:收下来的葡萄有的运到城市里去卖,有的运到山坡上的阴房里制成葡萄干。

七、写字指导

1、课件出示要写的2个字

2、生观察交流书写要领

3、老师范写,学生描红仿写。

八、朗读全文,总结全文

1.依据板书总结全文;

2.让我们再一次用饱满的热情朗读全文,一起感受葡萄沟真是个好地方。

八、布置作业

1.熟读、背诵课文

2.写段训练:

在我们祖国像葡萄沟那样甚至比它更美好的地方还有很多很多,课外去寻找资料阅读,然后以“××真是一个好地方”为题写一段话。

板书设计:

水果多

10、葡萄沟葡萄美好地方

葡萄干香

老乡热情好客

资料摘要

11 葡萄沟优秀教案

11 葡萄沟优秀教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_12120

配套课件

11 葡萄沟PPT课件和教学设计模板

11 葡萄沟PPT课件和教学设计第二课时

11 葡萄沟优秀公开课课件

11 葡萄沟PPT专用课堂实录内容

11 葡萄沟PPT及配套教案及板书设计

11 葡萄沟PPT课件和优质课一等奖

相关文档

24 风娃娃ppt课件教学实录

11 葡萄沟公开课教案

21 狐假虎威优质课教案推荐

14 我要的是葫芦PPT及专用教学设计内容

24 风娃娃教案和学案内容

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：11 葡萄沟优秀教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？