年、月、日特级教师教学实录

年月日

师:孩子们,你们喜欢过生日吗?

生答:喜欢,谁来给大家介绍一下你是哪年哪月哪日出生的呢?(2个人)师:好,先介绍到这里,看来大家都记得自己的生日,那么你们知道祖国母亲是哪天过的生日吗?生答:10月1日。是说:我们的祖国1949年10

月1日成立了,于是每年的10月1日都是我们的国庆节(PPT上显示1949年10月1日)。2008年也发生过一件大事,你知道吗,(PPT先出示2008年),生答了以后2008年8月8日,第29届夏季奥运会在北京隆重召开,值得我们每一个中国人为之自豪。然后在PPT出

示(2008年8月8日)。刚刚我们说了这么多的日期,其中都用到了。生答年月日,师说今天这节课我们就一起来学习年月日的知识。黑板边书写标题:年月日。

师:课前老师给你们准备了一些年历,今天这节课我们就共同进行一下探究,在探究之前你们要先听清楚探究的规则,同桌的两人为一组,一人观察报数那一列记录在表格,哪一组先做好就用你正确的坐姿告诉老师。准备好之后,小组探究,现在开始。师巡视。待生全部做好后,师说

123,然后坐端正,生汇报。

你观察后发现,每个月的天数是有规律的,真的有规律吗?你发现了吗?你也发现了吗?

那还是以同桌的两人为一组讨论下面几个问题:

1.一年有几个月(12个月)?你真厉害,一下就发现了年和月之间的关系。

2.哪几个月是31天?哪几个月是30天?刚才某某同学的回答是按照懂小到大的顺序来的,这样观察就不会重复。

3.那个月比较特殊,为什么呢?(2月的天数会变)

生讨论,好的123,坐得端,师表扬,通过你们的探究一下研究出了这么多。

师问:你还有什么问题吗?为什么2月就那么特殊呢?播放视频《平年的闰年》,现在我们知道了平年的2月有28天,闰年的2月有29天。你还有什么疑问吗?通过视频的学习我们知道了每个月天数不同的原因了。

看来要记住每个月的天数可不是一件容易的事,你有什么方法?

我们通过刚才的学习知道有31天的月份是,发现这些每月有31天的月份的数有的单数,有的是双数。哪些月份是双数?那些月份是单数呢?

1、单双数记忆法看来要记住每个月的天数可不是一件容易的事,你还有什么方法?

2、歌谣,其实我们除了单双数记忆法,还可以借助歌谣来记住。

3、下面我们先来看《拳头记忆法》,先看一遍视频,绕后大家跟着视频做一遍好了,下面老师数月份,是31天的女同学站起来,是30天的男同学站起来?

师报,最后报2月

看来啊,你们比我都记得熟悉,我就不信难不倒你们,出示第一关抢答题

1,一年有几个月?

2,半年有几个月呢?

3,小明的生日是2月30日,对吗?

第二关认真思考,这次我们不抢答了,要认真动脑筋思考过后举手才能回答问题了。

1,6月30日的后一天是几月几日?

2,5月30日的后一天是几月几日?

3,8月1日的前一天是几月几日呢?

第三关,终极考验,帮忙找身份证

年月日

刘育川

一、由生日导入课题,书写板书:年月日

二、老师发给学生2009-2012的日历表,完成下面的表格。

两人一组完成探究活动:

1、一年有几个月?

2、哪几个月有31天?哪几个月有30天?

3、哪个月比较特殊?为什么呢?

4、一年有多少天呢?你是怎么计算的?

待学生讨论好好,抽生汇报。师提问:你还有什么问题吗?

问题一:为什么2月份的天数会变呢?播放视频《平年闰年的由来》

问题二:为什么有的月份31天、有的月份30天呢?播放视频《每月天数的由来》看来啊,要记住每月的天数可不是一件容易的事,你有什么方法记得又快又好呢?

1,单双数记忆法

2、歌谣

3、3、拳头记忆法

我们有这么多方法来记住年月日,下面老师报月份,大月男生站起来,小月女生站起来(最后报2月)

三、习题练习

看来你们记得比我都熟悉,我就心难不倒你们

第一关:抢答题

第二关:认真思考

第三关:找生日