20 苏雅的画儿ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

教学目标:1、能认识12个会认字,会写8个会写字(另加2个,共10个);2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会用不同的语气表现人物的心情;3、理解课文内容,懂得只要肯动脑,坏事就有可能变成好事。教学重点:1、学习生字、词;2、指导朗读课文,理解文中蕴含的道理。教学难点:正确、流利、有感情地朗读课文,

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 苏雅的画儿

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2018-04-05 10:21:00

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学校：太康县毛庄镇大刘庄小学

20 苏雅的画儿ppt配用优秀获奖教案

未知

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关键词：20 苏雅的画儿ppt配用优秀获奖教案

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教学目标:

1、能认识12个会认字,会写8个会写字(另加2个,共10个);

2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会用不同的语气表现人物的心情;

3、理解课文内容,懂得只要肯动脑,坏事就有可能变成好事。

教学重点:

1、学习生字、词;

2、指导朗读课文,理解文中蕴含的道理。

教学难点:

正确、流利、有感情地朗读课文,体会用不同的语气表现人物的心情;

教学准备:

生字、词语卡片、小黑板。

第一课时

教学内容:

初读课文,学习生字。

教学目标:

掌握生字新词。

重点难点:

规范书写生字。

教学过程:

一、引入课题

出示课题并读,说说你想知道什么?你从这个课题中知道了什么?

二、初读课文,学习会认字

1、请你自读课文,注意把课文读得流利、正确,想一想文中的主人公都有谁,写了一件什么事?

2、画坏之后,苏雅和爸爸都有什么样的表现?请你读一读。(指导看图)

3、从文中勾划出你喜欢的词语,或不懂的地方,把你喜欢的词语读给同桌听听。

4、习会认字。

(1)小组长主持学习会认字;

(2)卡片识字(抽读、开火车)

三、写字教学

1、自主观察生字在田字格中的位置。

2、老师范写。

3、学生描红、临写。

四、作业

1、熟读课文。

2、生字各写一行。

第二、三课时

教学内容:

学习课文。

教学目标:

理解课文内容,懂得只要肯动脑,坏事就有可能变成好事。

重点难点:

正确、流利、有感情地朗读课文,体会用不同的语气表现人物的心情;教学过程:

一、复习。

1、抽读生字词。(开火车读、齐读)

2、课文讲了一件什么事情?(指名说)

二、学习课文。

(一)学习课文第一至三自然段。

1、自由朗读课文第一至三自然段。

2、分角色朗读,苏雅和父亲的对话。

3、理解词语“端详”。

4、谈一谈读后的体会。

5、指导朗读。

(二)学习第四至十自然段。

1、分组朗读第四至十自然段。

2、观察图画,指出哪个是苏雅?哪个是爸爸?他们的表情怎样?他们为什么会有这样的表情?

3、指名回答。

4、用“——”画出苏雅表现的句子,用“﹏”画爸爸表现的句子。

5、学生汇报自学情况,教师相机指导朗读。

6、小组分角色朗读。

(三)学习第十一至十五自然段。

1、自读第十一至十五自然段。

2、当苏雅拿出画时,同学们都说了什么?

3、苏雅的画获奖了吗?她的心情怎样呢?她高兴些什么?

4、她读懂了爸爸讲的什么道理?联系课文,说说你对这句话的理解。

5、小结。

三、总结全文。

1、齐读全文,你感悟到了什么?

2、小组分角色,按自己的体会读课文。

四、作业。

1、朗读课文。

2、认读生字新词。

3、预习新课。

板书设计:

苏雅的画

满意

着急只要肯动脑筋,坏事也能变好事。喜悦

关于本教案的常见问题

Q：20 苏雅的画儿ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 苏雅的画儿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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