整理与复习教案和课堂实录｜教案在线预览

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整理与复习教学内容课本第29页“整理与复习”中的第1、2、3、4题。教学目标1、让学生经历复习、整理的过程,学习复习整理的方法,感受复习与整理的必要性,逐步养成自觉整理所学知识的意识和良好的学习习惯。2、通过复习,熟练掌握数位顺序表,能正确、熟练地读写多位数。3、能熟练地用万和亿作单位表示整万、整亿

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理与复习

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2018-06-08 07:35:00

来源学校

学校：乐亭县第三实验小学

整理与复习教案和课堂实录

未知

2018-06-08 07:35:00

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关键词：整理与复习教案和课堂实录

正文

整理与复习

教学内容

课本第29页“整理与复习”中的第1、2、3、4题。

教学目标

1、让学生经历复习、整理的过程,学习复习整理的方法,感受复习与整理的必要性,逐步养成自觉整理所学知识的意识和良好的学习习惯。

2、通过复习,熟练掌握数位顺序表,能正确、熟练地读写多位数。

3、能熟练地用万和亿作单位表示整万、整亿的多位数,能正确地用四舍五入法把一个多位数的万位或亿位后面的尾数省略,求出它的近似数。

教学准备

数位顺序表

教学过程

一、指导整理与练习

回忆知识点。

出示数位顺序表,对照数位顺序表在小组内说一说学到了什么?

小组交流后,组织学生进行全班交流,并引导学生回忆本单元知识点。

二、指导练习

指导学生完成“整理与复习”中的第2—4题及补充题。

1、第2题。

先让学生说一说题中这几个数分别的几位数,最高位各是什么位,并选择一个数让学生说一说各位上的数字所表示的意义。

接着让学生在小组内读一读题中各数,再议一议:怎样读多位数?读多位数要注意什么?

2、第3题。

先让学生按题意要求写数,并在小组内议一议:写数时要注意什么?

教师组织学生进行全班交流。

3、第4题。

同桌合作,进行多位数的大小比较练习。

4、补充题。

(1)把下面各数改写成以万作单位。

400000 3200000 42000000

(2)填空。(用四舍五入法)

39208≈()万722980≈()万

1024500000≈()万958700000≈()万

四、全课小结

通过本节课的复习,你还有什么疑难疑难问题想提出来?

五、布置作业

练习五的第1、3题。

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理与复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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