口语交际：有趣的动物公开课教学设计模版

《有趣的动物》教案设计

一、教学目标

1、能学会表达的方法,正确流利地表达,做到声音响亮,态度自信大方。

2、在交流、倾听中了解一些有趣的动物知识。

二、教学重点

打开思路,激发兴趣。每个学生都能正确流利地表达。

三、教学难点

引导学生做到互相交流,学会认真倾听和大胆交流。

四、学前准备

1、课前指导学生以询问、阅读、收看影视或网上查询等方式收集与本课相关的图片或文字资料。

2、请学生选择一样自己喜欢的动物做头饰。

一、情境导入。

1、Hello,小动物们,你们好!我就是人见人爱花见花开的小松鼠,小动物们见到都会热烈鼓掌的小松鼠。

2、现场的小动物们可真多啊,欢迎你们来到有趣的动物竞选大赛。我们先来看看狮子大王的公告。

二、口语交际要求

小动物们,我们的动物世界真有趣,鹦鹉会学人说话,萤火虫能发出亮光,松鼠的尾巴好像降落伞……你是有趣的动物吗?你的样子有趣吗?你有特殊的习性吗?你有独特的本领吗?我们来比一比吧!

1.狮子大王让我们比赛什么呀?

2.可以从哪些方面比赛有趣呢?

3、首先进入第一环节样貌大比拼。

三、样貌大比拼

1.哎呀,看了比赛要求我觉得我小松鼠可以参加哦,你们看,我是活泼可爱的小松鼠,我的样子可有趣了,我有一条大大的毛茸茸的尾巴,好像降落伞,睡觉的时候可以把尾巴卷起来当枕头呢。

2.我刚才介绍自己的样子,说得清楚吗?你们听得明白吗?(PPT出示:说得清楚,听得明白)为了很好的介绍自己,我们说的时候要说得清楚,让别人听得明白。你们能学学我也来介绍一下自己的样子吗?可以看看提示,自己先练习练习。

3.我是——的——,我的样子可有趣,——

(1)你能清楚地说出自己样子的特点,真好。

(2)你的样子实在太有趣了,掌声响起。

(3)你不仅说得清楚,还能说出尾巴像什么,真是太棒了。

(4)你说得很流利,很不错。

(5)你的声音真响亮。

四、本领大比拼

1、不同的动物有不同的习性,不同的动物有不同的本领,有的习性很有趣,有的本领很神奇。下面进入第二环节习性本领大比拼。请小动物们在小组内说给小伙伴们听,只选习性、本领中的一样说,可以看提示说,也可以自己说。看谁说得最好,好不好?

(一)***比拼

1、谁的习性最有趣?(你的习性真的与众不同哦)

2、谁还有特别的习性?(你的习性真的很有趣,大家都笑起来了。)

3、谁还想说?()

(二)本领大比拼

1、比本领的时候到了,谁的本领最厉害?(这个本领真了不起)

2、谁的本领更厉害?(这个本领厉害,可以保护自己。)

3、谁的本领很神奇?(此时应该有掌声。你简直是我的偶像。)

4、真是八仙过海、各显神通,有些是我从来没有听说过得,今天真是大开眼界。你们还知道跑得最快的动物是谁吗?——猎豹,厉害,答对了。最聪明的动物是?——猩猩,又对了。舌头最长的动物——变色龙。全部答对。如果你还想知道更多的动物之最,可以看看《奇妙的动物世界:动物之最》

三、动物竞猜游戏。

1、咦?你们是谁呀?我怎么不认识你们几个呀?(我们是神秘嘉宾,狮子大王让你们来猜猜我们是谁?我可以提示你们几点。)

(1)我浑身胖嘟嘟,顶着黑眼圈。我身上只有两种颜色,黑色和白色。我最喜欢吃竹子了,我还是国家保护动物。

准备,动物竞猜开始,你举手最快,你来猜。恭喜你答对了,请你给大熊猫带上头饰。

(2)我是世界上现存最高的陆生动物。我的皮毛颜色花纹有斑点和网纹型。我的脖子特别长,约2米,站立时由头至脚可达6-8米。

准备,动物竞猜开始,你举手最快,你来猜。恭喜你答对了,请你给长颈鹿带上头饰。

(3)我有非常高大的身子,像一堵厚厚的墙,我的腿像四条柱子一样粗,强壮而有力,牙齿好长好长,最有趣的是我的鼻子,很长很长,还可以搬运东西,可以保护自己,可厉害了。

准备,动物竞猜开始,你举手最快,你来猜。恭喜你答对了,请你给大象带上头饰。

四、全面介绍自己。

1.神秘嘉宾全部揭晓了,欢迎你们来到有趣的动物竞选大赛。

1、刚才我们选择从样子、习性、本领中的一方面来介绍自己的有趣,为了让其他小动物更全面的了解你,也可以这样介绍哦。

我是聪明活泼的小松鼠,我的样子可有趣了,我有一条大大的毛茸茸的尾巴,当我从高处跳下时,用尾巴保持平衡,慢慢的的落下来,好像一把降落伞,我白天喜欢在树上跳来跳来跳去,一会觅食,一会玩耍,好不自在。这也全靠尾巴保持平衡才能做到的。到了晚上睡觉的时候我的尾巴可以当枕头,冷的时候可以抱着毛茸茸的长尾取暖。

我喜欢吃的食物是松子,榛子等坚果。秋天,我就储藏过冬的食物,把它塞到老树的缝隙里,塞得满满的。这样冬天就不怕没有食物吃了。

2.刚才我从哪些方面介绍了自己?(吃、睡、本领)

3.我介绍自己介绍得好吗?好在哪里?所以我们要好好介绍自己,除了说清楚,听明白外,加上表情、动作就说得更生动了。你能

像我一样介绍自己吗?四人小组先说一说,然后选出最好的小动物来介绍。

4.这次竞选啊,难度比较大,选上的小动物可以当这次竞选大赛的形象大使,哪只小动物先来试试?

5.刚才XXX说得怎么样?(吐字清楚,音量适中,有动作,表情丰富、说得很清楚,我们听得很明白)你有一双灵敏的耳朵,你真善于倾听,恭喜你获得最佳XX奖。同意它当形象大使的请举手,恭喜你成为有趣动物竞选大赛的形象大使,请狮子大王给他带上绶带。

6、第二位选手是谁呢?谁的手举得最高我就请谁?

刚才他说得怎么样?同意它当形象大使的请举手,恭喜你成为有趣动物竞选大赛的形象大使,请狮子大王给他带上绶带。

7、最后一个形象大使是谁的呢?

同意它当形象大使的请举手,恭喜你成为有趣动物竞选大赛的形象大使,请狮子大王给他带上绶带。

五、课外拓展。

我们动物世界的每只小动物,各有各的特点,各有各的本领,摩洛哥山羊可以像豹一样爬到树上,非洲的植物很少,所以山羊要会爬树,去吃树上鲜嫩的树枝。

负鼠、负鼠,走到哪里都把孩子背在身上,长这么大个头、跑的又慢,还是一种搏斗能力低下的鼠啊,所以能生存到今天,肯定是有绝活的——就是装死。负鼠的假死反应在极度惊慌时就会启动,突然躺倒在地、张开嘴巴、伸出舌头、流口水、眼睛圆睁、排出腐臭的绿

色液体,呼吸和心跳减慢、体温下降,此时如何触摸摆弄它都一动不动。捕食者确信,负鼠的确是已经真的死了,就走开了。

六、总结升华。

有趣吗?动物世界的趣事说也说不完呀,动物世界真是奇妙无穷。那里有很多很多的奥秘等着你们去探索去发现。如果你们想知道更多的动物知识,可以看书,可以上网查资料,电视里的动物世界等节目也有更多的知识等着你,但是由于时间的关系,我们这次动物竞选大赛就要告一段落了,下次再见。