用字母表示数第二课时教学实录｜教案在线预览

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用字母表示数教学内容:西师版五年级下册73页例1、例2,以及相应练习教学目标:1、创设情境,体会用字母表示数的意义和作用;学会用字母表示数和简单的数量关系、运算定律;并能综合运用所学知识和技能解决问题。2、体会字母符号表示实际问题中数量关系概括性和简洁性;培养数学函数思想;发展抽象概括能力。3、结合

资料类型：教学教案文档

所属课文：用字母表示数

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2026-10-03 01:17:37

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学校：重庆市江津区先锋小学校

用字母表示数第二课时教学实录

未知

2026-10-03 01:17:37

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关键词：用字母表示数第二课时教学实录

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用字母表示数

教学内容:西师版五年级下册73页例1、例2,以及相应练习

教学目标:

1、创设情境,体会用字母表示数的意义和作用;学会用字母表示数和简单的数量关系、运算定律;并能综合运用所学知识和技能解决问题。

2、体会字母符号表示实际问题中数量关系概括性和简洁性;培养数学函数思想;发展抽象概括能力。

3、结合生活实际,感受学习数学的价值;激发学生热爱数学的情感和学习数学的兴趣。

教学重点:

理解用字母表示数的意义和作用;掌握含有字母的乘法算式的简写方法;会用字母表示数和简单的数量关系。

教学难点:

从具体问题情境抽象概括出用字母表示数和简单的数量关系;掌握含有字母的乘法算式的简写方法。

教学过程:

一、课堂引入:

1、我们已经学过用字母表示运算定律,回忆一下,完成下表。

2、议一议,生活中还有哪些地方用到了字母表示数?

二、课堂探索:

1、教学例1:

(1)看图编儿歌:一只青蛙()条腿,两只青蛙()条腿,三只青蛙()条腿....

(2)n只青蛙()条腿,

在含有字母的式子中,数和字母、字母和字母之间的乘号可以记作“.”,也可以省略不写,数通常写在字母的前面,n ×4通常写作:4·n 或4n

(3)试一试:一只青蛙2只眼,两只青蛙()只眼.......y只青蛙()只眼

(4)课堂练习:

判断下列各式的简便写法是否正确。

(1)a×5写作a5 ( )

( 2)a×b ×c写作abc ( )

( 3)5 ×5写作55 ( )

(4)a+2写作2a ( )

( 5)b ×2 ×c写作2bc ( )

2、教学例2:

(1)小强今年9岁,小丽比他大两岁

小强9岁时,小丽()岁

小强10岁时,小丽()岁

小强11岁时,小丽()岁

.......

当小强a岁时,小丽()岁

(2)当小强15岁时,小丽多少岁?

a+2=15+2=17(岁)

当小强15岁、20岁、35岁时,小丽多少岁呢?

(3)如果用b表示小丽的年龄,小强的年龄与小丽的年龄之间的数量关系可以表示为:

3、你还能用字母表示生活中的哪些数量关系?

三、课堂练习:

1、填空:

(1)1只手有5个手指,2只手有10个手指,n 只手有()个手指。

(2)淘气1岁时,老师15岁。淘气10岁时,老师()岁;淘气a 岁时,老师()岁。

(3)水果店运来25箱苹果,卖出去x箱,还剩下()箱。

(4)一辆公共汽车上原来有36人,到某站下去x人,又上来y人,现在车上有()人。

2、解决问题:

(1)五一班给敬老院送苹果,第1组同学买了8kg苹果,第2组同学买了5kg 苹果,如果每千克苹果x元,两组共花费多少元?

(2)当x=6时,两组共花费多少元?

四、课堂小结:本节课有什么收获?

五、布置作业:

1、完成课堂活动1、2题

2、完成练习二十一1、2、3题

关于本教案的常见问题

Q：用字母表示数第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用字母表示数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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