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吃水不忘挖井人(第二课时)教学目标:1、学会“忘、主、席”等9个生字。会写“洲、坝、挑”等十个字。2、正确流利地朗读课文,了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。3、初步懂得饮水思源的道理。教学重点:1、认识生字新词,朗读课文。2、了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。教学

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1 吃水不忘挖井人ppt配用优秀获奖教案

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1 吃水不忘挖井人ppt配用优秀获奖教案

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关键词:1 吃水不忘挖井人ppt配用优秀获奖教案

正文

吃水不忘挖井人(第二课时)

教学目标:

1、学会“忘、主、席”等9个生字。会写“洲、坝、挑”等十个字。

2、正确流利地朗读课文,了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。

3、初步懂得饮水思源的道理。

教学重点:

1、认识生字新词,朗读课文。

2、了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。

教学难点:

初步懂得饮水思源的道理。

教学准备:

生字词卡片,课件

教学时间:

2课时。

教学方法:读书指导法、交流法

课时目标:

1、复习、巩固新字词

2、正确、流利、有感情的朗读课文。

3、了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。

4、初步懂得饮水思源、心怀感恩的道理。

教学重点:

1、正确、流利、有感情的朗读课文。

2、了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。

教学难点:

懂得饮水思源、心怀感恩的道理。

教学过程:

一、课堂导入——复习

1、读题。今天我们继续来学习课文——齐读《吃水不忘挖井人》。

2、检查

(1)首先老师检查一下小朋友是不是都会读课文中的生字、词语了。(出示生字、词语)

(2)拿出练习本,随意抽查听写生字词

二、歌曲、图片导入,了解毛主席

三、精读学习

(一)学习第一自然段

1、生自由读课文第一自然段。

2、读了第一自然段知道了什么?

(1)井在沙洲坝。

(2)毛主席在那儿住过。“那儿”指什么地方?

相机出示:沙洲坝,指读、齐读。

3、沙洲坝是个怎样的地方呢?听老师给小朋友唱一首民谣:

出示:沙洲坝,沙洲坝,三天不下雨,无水洗手帕。

4、小朋友也来读一读。

5、从这句民谣中你知道了沙洲坝是个怎样的地方?

6、师述:是呀,沙洲坝要是三天不下雨,连洗手帕都没水,可见那里是多么干旱呀。村民们吃水一定有困难,不信,请你用自己喜欢的方式读读第二自然段,找出有关句子来。

(二)学习第二自然段

1、生自由读课文。

2、交流:你从哪里看出村民们吃水很困难?

出示句子:村子里没有井,吃水要到很远的地方去挑。

从哪个词语感受到的?“很远的”、“挑”。如果让你从很远的地方挑两桶满满的水,你会遇到哪些困难?会有什么感觉?

真想不到沙洲坝的村民们要想吃到水,竟然需要走那么远的路,费那么大的力!谁能读好这句话。

指导读好:村子里/没有井,吃水/要到/很远的/地方去挑。

3、师述:是呀,沙洲坝的村民们吃水实在太困难了,他们甚至还去挑脏水饮用。这一切被当时居住在那里的毛主席看见了,他可是看在眼里,急在心里,他决心怎么做?

4、引读---“毛主席就带领……一口井。”(出示句子)

“带领”是什么意思呢?(带着大家)你能用‘“带领”说一句话吗?

出示补充材料:1933年4月,毛主席随同临时中央政府机关从叶坪来到江西省瑞金市沙洲坝后,毛主席看到村子里的人总是挑着浑浊的水往家里去,就问:“老乡,这水挑来作什么用?”老乡回答说:“吃呀!”毛主席又问:“水这么脏,能吃吗?”老表苦笑着说:“没法子,再脏的水也得吃呀。”毛主席又问:“是从哪里挑的?”老乡回答:“塘里挑来的。”毛主席要老表带他去看看。走了一阵,只见一口不大的池塘,杂草丛生,水混浊得怕人。一村人洗衣、洗菜、吃水全在这里。毛主席皱了皱眉,关切地问:“能不能到别处去挑水吃?”老乡摇摇头说:“我们沙洲坝就是缺水呀!河又远,挑担水要走好几里路。”毛主席又问:“不能在村子附近打口井吗?”老乡苦笑着摇了摇头。毛主席若有所思地走了。

第二天,毛主席找来村子里的人一起商量挖井,勘察水源,选择井位。当井位确定后,毛主席卷起衣袖、裤腿,带头挖了起来。于是,大伙挖的挖,铲的铲,干得热火朝天。

在挖井的日子里,毛主席和临时中央政府的其他领导人,一有空就到工地参加劳动。经过十几天的奋战,水井终于挖成了。

清澈的井水喷涌而出。乡亲们,战士们,功夫不负有心人,井终于挖好了,赶快提一桶起来大家尝一尝。(学生做喝水的动作。)你喝到这么干净清凉的井水后,想说些什么?

沙洲坝的人民终于喝上了清甜的井水,群众们会激动地说什么?(“我们从来没有喝过这么甜的水,***真是什么事情都为我们想到了!”)会感谢老主席。5、师述:

乡亲们是多么高兴,战士们是多么高兴,而一旁的毛主席更是高兴的不用说了。你能带着高兴的心情读好这一段吗?指名朗读、齐读。

6、(再出示红井图片),你们看,这就是当年毛主席带领战士和乡亲们挖的那口

井。你们想想看,沙洲坝的村民们有了这口井,会干哪些事?

(三)学习第三自然段

1、是啊,毛主席是伟大的,正是在他的带领下,才解决了沙洲坝村民们喝水难的问题。 他的心中总是想着人民,沙洲坝的乡亲们为了永远牢记毛主席,就在这口“红井”旁边立了 个石碑,上面刻着,生接读 (教师引读—— 吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。)出示句子。

2、小朋友,再好好读读这句话,想想看,石碑立好后,乡亲们每天来到井边打水,看了以后又会说什么呢?过路人看见了会说些什么?

后来,沙洲坝又流行唱起了一首民谣:

(齐读)红井水,甜又清,手捧清泉想恩人。

喝上一口红井水,一股暖流涌上心。

3、对,小朋友,当乡亲们每次喝到那甘甜的泉水时,第一个想起的是谁?——毛主席。 就象我们吃饭不忘谁呢?(种田的人)穿衣不能忘记?(做衣服的人)

4、这口井曾经被反动派破坏了五次,出示补充材料:

红军长征转移后,国民党反动派卷土重来,他们要把这口井填掉。沙洲坝人民听了怒火满腔,决心拼死保住水井。敌人白天来填,群众就晚上挖开;敌人填了五次,群众也挖了五次。敌人无可奈何,只得罢手。沙洲坝人民终于把毛主席亲手挖的水井保住了。

建国后,沙洲坝人民把这口井称作“红井”,并在井旁立了一块木牌,后来又把木牌改为石碑,碑上刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席!” 你听了以后,想说什么?

5、沙洲坝的人们是永远不会忘记毛主席的,如今沙洲坝成了一个镇,家家户户都装上了自来水,可是他们还是饮用井水。(图片,展现现在这口井),因为村民们永远想念——(毛主席)

四、以感恩为主题,造句

吃水不忘挖井人。

不忘。

不忘。

不忘。

六、板书:

吃水不忘挖井人时刻想念毛主席

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关于本教案的常见问题

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