资料摘要
学科第单元第课教案教学目标:1.通过策划活动训练学生思维的条理性以及语言表达能力。2.在口语交际中领悟与人交往的方式、方法,并激发学生关爱他人的情感。3.懂得在信中有条理地表达内容,并写出真情实感。4.掌握信封的写法,学会评改习作,并通过书信来与人交往和分享习作的快乐。重点、难点:教学重点:在口语交
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习作获奖说课稿
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关键词：习作获奖说课稿
正文
学科第单元第课教案
教学目标:
1.通过策划活动训练学生思维的条理性以及语言表达能力。
2.在口语交际中领悟与人交往的方式、方法,并激发学生关爱他人的情感。
3.懂得在信中有条理地表达内容,并写出真情实感。
4.掌握信封的写法,学会评改习作,并通过书信来与人交往和分享习作的快乐。
重点、难点:
教学重点:在口语交际中理清思路,学会表达。
教学难点:把自己的设想及策划有条理地写出来。
教、学具准备:
多媒体课件
板书:
书信的格式
亲爱的某某:
您好!
……………………………………………………
祝
…………………………………………………………
某某
年月日
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关于本教案的常见问题
Q：习作获奖说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。