1 春夏秋冬ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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教学设计导说说春天景物的变化,教师相机点拨。遍。3.分部分读课文,读准字音。1.(1)带着问题读课文。(2)结合自己的体验进行想象,同时说一说春风会给我们带来哪些变化,全班交流。(3)用“加一加”的+“日”=春,组词:春天、春风。(4)学生在课本P2练习书写“春”“风”二字,小组展示,全班展示交流

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 春夏秋冬

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2018-05-08 07:32:00

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学校：巧家县包谷垴乡青山小学

1 春夏秋冬ppt配套的教学设计方案

未知

2018-05-08 07:32:00

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关键词：1 春夏秋冬ppt配套的教学设计方案

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教学设计

导说说春天景物的变化,教师相机点拨。遍。

3.分部分读课文,读准字音。

1.(1)带着问题读课文。

(2)结合自己的体验进行想象,同时说一说春风会给我们带来哪些变化,全班交流。

(3)用“加一加”的+“日”=春,组词:春天、春风。

(4)学生在课本P2练习书写“春”“风”二字,小组展示,全班展示交流。

(5)认识“霜”“雪”。比较两个字的相同点和不同点,并组词。

(6)学生在课本第二页练习书写“冬”“雪”二字,小组展示,全班展示交流。

(7)练习有感情地朗读课文。

2.交流学习方法:识记生字——想象情景——有感情地朗读。

3.小组合作学习:每个组选择一小节按学习导

三、细读课文,随文识字。(用时:20分钟)

1.看图学习课文第1部分词语。

(1)出示“春风”图片,指名说:图上画的是什么?

(2)认读词语“春风”。

(3)引导想象表达,春风会给我们带来哪些变化呢?

(4)指导识记“春”“风”二字,并口头比赛组词。

(5)指导书写“春”和“风”。

(重点指导:“春”在田字格中上宽下窄,“风”的“横折弯钩”不同于以前学过的“九”,“钩”部分写时要稍斜一点。) 2.引导总结“春风”一词的学习方法。

3.出示学习导航,引导学生小组合作学习“夏雨、秋霜、冬雪”等词。

(1)小组同学看图自学以上三个生词。

(2)全班交流:夏天的特点是什么?秋天和冬天呢?教师相机讲解“霜”和“雪”的识字,认识四季的不同特点。在识字教学中,引导学生发挥主动性,鼓励学生使用多种方法识字,激发学生学习生字的兴趣。

关于本教案的常见问题

Q：1 春夏秋冬ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春夏秋冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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