和大人一起读：孙悟空打妖怪特级教师教学实录｜教案在线预览

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《孙悟空打妖怪》教学设计南宁市秀田小学恒大校区陈晓教材分析儿歌《孙悟空打妖怪》从内容上来说,是一首耳熟能详、家喻户晓的传统连锁调儿歌。儿歌中孙悟空、猪八戒、老妖婆等都是拟人化的动物,具有浓厚的童话色彩。他们神通广大,具有超人的本领,尤其是孙悟空深受大家的喜爱。儿歌讲述了唐僧师徒四人取经途中,遇到妖怪

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：孙悟空打妖怪

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2020-12-01 00:01:40

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学校：南宁市秀田小学

和大人一起读：孙悟空打妖怪特级教师教学实录

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关键词：和大人一起读：孙…特级教师教学实录

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《孙悟空打妖怪》教学设计南宁市秀田小学恒大校区陈晓

教材分析

儿歌《孙悟空打妖怪》从内容上来说,是一首耳熟能详、家喻户晓的传统连锁调儿歌。儿歌中孙悟空、猪八戒、老妖婆等都是拟人化的动物,具有浓厚的童话色彩。他们神通广大,具有超人的本领,尤其是孙悟空深受大家的喜爱。儿歌讲述了唐僧师徒四人取经途中,遇到妖怪,除了孙悟空外,大家都没分清是人还是妖,差点上当的故事情节,来告诫幼儿对陌生人要提高警惕,防止上当受骗。

教学目标

1.学生能准确流利有感情地朗读儿歌,理解儿歌内容,初步感受连锁调儿歌的形式特点,并能有兴趣地进行表演。

2.加深对《西游记》主要人物特点的理解,能对孙悟空打妖精的故事感兴趣。

3.能联系生活实际,懂得对陌生人要提高警惕,防止上当受骗。

教学重点

学生能准确流利有感情地朗读儿歌,理解儿歌内容,初步感受连锁调儿歌的形式特点,并能有兴趣地进行表演。

教学难点

加深对《西游记》主要人物特点的理解,能对孙悟空打妖精的故事感兴趣;能联系生活实际,懂得对陌生人要提高警惕,防止上当受骗。

教学准备

多媒体课件、视频文件

教学课时

1课时

教学过程

一、谈话导入,激起兴趣。

1.引出主题,激起兴趣。

1.教师:你们喜欢听孙悟空的故事吗?你知道孙悟空打妖怪的故事吗?

2. 介绍孙悟空。【PPT】

3. 下面,我们一起听一首儿歌《孙悟空打妖怪》。

二、欣赏儿歌,理解儿歌内容。

1.教师播放多媒体课件,让学生初步理解儿歌的内容。

2. 你们仔细看看图文画面,说说:你发现了什么?

3.引导学生有节奏地朗读儿歌,从中体验活动中的快乐情绪。

教师通过打击乐节奏来逐步提高念儿歌的速度,增加儿歌的趣味性和难度。学生一边有节奏地敲击乐器,一边流利愉快地念儿歌。

4.鼓励学生用不同的表情、动作表现其对儿歌中正、反两面人物的不同情感。

(1)这首儿歌里你喜欢哪些人,不喜欢哪些人?说说你的理由。

(2)请同学们一边读一边设计恰当的表情和动作,看谁表演得最形象。

(3)指生到前面表演。

(4)老师打节奏,同学们一边读诗一边用自己喜欢的表情和动作表演。

设计意图:这是一篇关于《西游记》故事的儿歌,通过朗读,让学生找到每一句儿歌结尾与下句句首的内容一致的结构特点,利用图文以及表情、动作等方法记忆儿歌内容,体现其对儿歌中正、反两面人物的不同情感。

三、课后延伸,亲子读诗。

把这首儿歌推荐给爸爸妈妈,让他们和你一起用快乐的形式朗读儿歌。

板书设计:

孙悟空打妖怪

不轻信陌生人

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：孙悟空打妖怪特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：孙悟空打妖怪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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