小池教学内容｜教案在线预览

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《小池》教学设计白银区第四小学武发翠教学目标:1.会认5个二类字,会写5个一类字。2.能正确朗读、背诵古诗。3.能用联系生活实际、图文结合等方法了解词语的意思。教学重点:初知古诗大意。教学难点:图文结合,感受诗中蕴藏的夏天的情趣。教学方法:自主学习;合作互助。教学过程:一、课前三分钟1.课前手指操《

资料类型：教学教案文档

所属课文：小池

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2018-05-02 08:52:00

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学校：白银市白银区第四小学

小池教学内容

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2018-05-02 08:52:00

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关键词：小池教学内容

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《小池》教学设计

白银区第四小学武发翠

教学目标:

1.会认5个二类字,会写5个一类字。

2.能正确朗读、背诵古诗。

3.能用联系生活实际、图文结合等方法了解词语的意思。

教学重点:

初知古诗大意。

教学难点:

图文结合,感受诗中蕴藏的夏天的情趣。

教学方法:

自主学习;合作互助。

教学过程:

一、课前三分钟

1.课前手指操《跳一跳》。

2.儿歌表演《夏天》。

二、新课引入

夏季是一个美丽的季节。满池的荷花刚刚绽露尖角,可爱的蜻蜓早已立在上面。还等什么呢?快快走进课文,去感受一下夏天的美吧!

三、预习检查

(要想学的好,预习是法宝)

1.朗读课文情况检查。(出示课文读)

2.学习生字情况检查。

(小老师请同学认读字卡)

3.了解课文内容情况检查。(提问)

通过读课文,你知道了什么?

(同学们都从课文中知道这么多知识了,个个都是学习小能手。孩子们,你们真棒!把掌声送给自己。)

四、出示目标

(要想学的快,定好目标是关键)

五、学习课文

下面让我们走近课文,学习“小池”的内容。请同学们把书打开。

1.多种形式读课文。(男女生各一行对读,师生问答读,表演读。)

2.学习词语。

△开火车读(无声树荫爱心尖锐角度墙角荒无人烟玉树临风相亲相爱尖声尖气)

△理解词语(泉眼惜照水晴柔

尖尖角上头)

3.学习多音字

角 jiǎo( ) jué ( )

4.初步理解古诗的意思。

△前两句:泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。

△后两句:娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮

的小蜻蜓立在它的上头。

5.背诵古诗。

6.写字。

六、拓展延伸

根据古诗内容画一幅画。

七、小结

今天我们学习了一首古诗(),通过写小池的(),表达了()。

八、结束语

诗人杨万里的古诗还有很多,用你发现的眼睛继续去寻找,读给同学听。

关于本教案的常见问题

Q：小池教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小池》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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