资料摘要
揠苗助长一、导入新课1、同学们,你们喜欢听故事吗?老师来讲一个故事给大家听听。2、理解“揠苗助长”,现在请同学们打开课文58页,认认真真读读这个故事,要做到不读错字,读通故事。3、揠就是“拔”的意思,揠苗助长什么意思?4、这个人为什么“把禾苗一棵一棵往高里拔”?5、谁来用“因为……所以……”来说说这
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揠苗助长PPT及课堂实录内容
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关键词：揠苗助长PPT及课堂实录内容
正文
揠苗助长
一、导入新课
1、同学们,你们喜欢听故事吗?老师来讲一个故事给大家听听。
2、理解“揠苗助长”,现在请同学们打开课文58页,认认真真读读这个故事,要做到不读错字,读通故事。
3、揠就是“拔”的意思,揠苗助长什么意思?
4、这个人为什么“把禾苗一棵一棵往高里拔”?
5、谁来用“因为……所以……”来说说这个故事?
二、新课
1、在理解课文之前,我们一起来读读以下的词语:
2、这个人希望自己的禾苗长得快一些,他当时焦急呀?
3教“焦”(出示图片)
4、同学们找一找,焦急藏在哪个句子里?
出示:他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”
(1)自由读句子,一边读一边想象农夫当时的样子。
(2)读了这个句子,你仿佛看到了什么?
5、你还能从课文的语句中感受到农夫的焦急吗?读读课文,用横线画出来。
(古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长莉快些,天天到田边去看。)
(1)你从哪些词中体会到了他的“焦急”?
(2)“巴望”我们还可以说是——
天天也就是每天。(刮大风时去吗?下雨去吗?打雷时去吗?他这样天天去是为了什么?
(3)听了你们的朗读我仿佛看到了农夫眼巴巴地看着田里的禾苗的样子,听,我仿佛还听到了他正对着禾苗说悄悄话呢?他会说什么?
6、过渡:农夫希望民的禾苗快点儿长大,他天天到田里去,可是,一天,两天,三天,学生接着读。
出示:禾苗好像一点儿也没有长高。
禾苗一点儿也没有长高。
7、禾苗是怎么长的?但在农夫的眼里却一点儿也没有长高。他真是个急性子。
8、课本还有哪个句子看出农夫的焦急?
出示:一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。
(1)从哪些词可以看出农夫的焦急?
(2)急忙跑:真是个急性子,想到办法还如此急。
(3)从中午一直忙到太阳落山:花了很长时间都还没有休息。
引读:当中午太阳火辣辣地炙烤着大地进,农夫在田里——。
当农夫肚子饿得咕咕叫,他在田里——-————
当农夫汗流浃背时,他还在田里————————
当农夫腰酸背疼时,他还在田里————————
(4)他从中午一直忙到太阳落山,一直拔呀拔呀,累得—————
(5)理解“筋疲力尽”
(6)齐读
三,讲解植物的生长规律
过渡:刚才我们从文中的字里行间体会到种田人的急,我还从你们的朗读中感到了他的焦急,可是,禾苗长高的事能急吗?现在我们来看禾苗生长的图片。
2、植物生长都有一定的规律,这个人犯了一个错误。什么错误?(违背植物生长规律)
四、学习3、4自然段
1、这个知道自己错了没有?
2、从这个句子中我们知道这个农夫非但不知道自己错了,还很得意呢?谁来读读他的得意!
3、他很高兴,很得意,但结果怎么样了?
4、学了这个故事,你有什么收获?
四、总结
我们做任何事,不要急于求成,如果太急,违背了事物的发展规律,反而会失败。
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