1 吃水不忘挖井人名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

教学目的:1.学会10个生字和由生字组成的词。2.教育学生,要热爱共产党和毛主席,不要忘记那些教育、帮助、关怀过自己,对自己有恩德的人。3.能正确、流利地朗读并背诵课文。教学重点难点:1.弄清句与句之间的联系,理解课文内容。2.学会“井”等字。教学过程:第一课时一、巧设导语,揭示课题。1.出示毛主席

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2018-04-25 10:36:00

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学校：苍溪县陵江镇第三小学校

1 吃水不忘挖井人名师教学设计1

未知

2018-04-25 10:36:00

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关键词：1 吃水不忘挖井人名师教学设计1

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教学目的:

1.学会10个生字和由生字组成的词。

2.教育学生,要热爱共产党和毛主席,不要忘记那些教育、帮助、关怀过自己,对自己有恩德的人。

3.能正确、流利地朗读并背诵课文。

教学重点难点:

1.弄清句与句之间的联系,理解课文内容。

2.学会“井”等字。

教学过程:

第一课时

一、巧设导语,揭示课题。

1.出示毛主席的图片,认识毛主席,介绍毛主席。

2.今天我们就学习第1课《吃水不忘挖井人》,学习了这篇课文,相信你

一定会受到启发的。

二、初读课文,读准字音。

1.学生借助拼音自读课文,要求读准字音。

2.指名读,检查朗读情况。(正音:"吃水""瑞金""沙洲坝"等)

3.齐读课文,要求读得正确流利。

4.自由读课文,画出要掌握的生字,并且掌握生字的读音。

三、解题引入,整体把握。

1.自己读课题,讲讲题目的意思。

2.细读课文回答以下问题:

(1)写谁吃水不忘挖井人?这个挖井人是谁?

(2)课文讲的是一件什么事?

3.毛主席为什么带领战士和乡亲挖井,乡亲们又是怎样表达对毛主席的感激之情的?带着这个问题,深入学习课文

四、读听结合,理解第一自然段。

1.指名读,有几句话?

(1)读讲第一句,(指一名)其他同学听辨他说得对不对。把表示地点的词("瑞金""沙洲坝")画下来。

(2)读讲第二句,其他同学听辨。画出表示地点的词("江西")。

(3)练习说话:说说"瑞金、沙洲坝、江西"三个地点有什么关系。

2.老师讲背景,学生细听。

毛主席在江西瑞金,发动和依靠群众,建立红色根据地,领导人民闹翻身,求解放,为劳苦大众谋幸福,在这期间有许多鲜为人知的感人故事,下面讲的故事就是毛主席在江西领导革命时候发生的事。

五、学习生字的写法。

六、用“时刻”和“想念”说话。

七、给出偏旁,拓展相同偏旁的字。

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 吃水不忘挖井人名师教学设计1