常用部首表教学设计(第二课时)

北师大版小学语文二年级上册《部首查字法》微视频教学设计成都市锦江区驸马小学程俊蓉教材分析:

北师大版小学语文二年级教材是在一年级多种识字方法的基础上进行字理识字,上册集中识字单元主要是部首识字,下册则侧重声旁识字。与此相照应,在综合运用一年级学习的识字方法的基础上,上册以学习部首查字法为主。部首查字法首先出现在二单元的语文天地中,通过冬冬的话知道查字法分为“数”“查”“记”三个基本步骤,并能结合附页中常见的部首利用部首查字法在字典中找到会写而不会认的字,记录下正确读音。

学情分析:

学生虽然在一年级就接触到字典,但是二年级随着识字量的进一步增大,为了完成教学要求,教师更多的是让学生通过《字词句篇》或《名师解教材》等和课文配套教辅来让学生识字,并通过机械抄写来识字,孩子很少通过查阅字典认识更多的汉字和词语,即使身边放着字典也不用。所以,我抓住这次“部首查字法查字典”的机会,给学生创设一种轻松、和谐的气氛,让学生尽情发挥自己的才能,从而不知不觉爱上字典这个学习工具。

教学目标:

根据《课程标准》、教材特点以及学生的年龄特点等我制定了以下学习目标:

1、学会部首查字法和方法。

2、能借助字典,运用部首查字法的方法查字。

3、培养学生的实践能力,能运用部首要求字法查字。教学重点:

学习部首查字典的方法。

教学难点:

培养动手查字典的兴趣,提高独立识字的能力。

教法、学法:

情景教学法、讲解法

教学准备:

1、每个学生准备一本《新华字典》。

2、多媒体课件

教学过程:

一、创设情境,谈话导入:

1、2、3、4、 自我介绍

小明的难题——看童话书却遇到很多不认识的字回顾识字方法——拼一拼、问一问、猜一猜、查一查谜语猜工具书——《新华字典》

二、学习查字典

1、介绍查字典的三种方法

2、以“艾”字为例,学习部首查字法的具体步骤:

①确定字的部首,根据部首的笔画在《部首目录》中找到这个部首及它在《检字表》中的页码;

②根据所查的部首所在的页码,在《检字表》中找到这个部首,除去部首外,数清这个字余下部分的笔画,就在部首下找到相应的笔画栏,找到要查的字及它的页码;

③按页码在字典中就可以找到这个字了。

三、巩固记忆

1、回顾部首查字法的步骤

2、出示部首查字法的儿歌

四、巩固练习

1、表格出示生字“陆”“旗”。让学生用部首查字法查字,一边查一边填表。

五、小结:

字典是我们的好老师,也是我们的好伙伴,我们在生活和学习中遇到不认识和字,都可以请教它,希望同学们能跟它成为好朋友。