十几加几和相应的减法第二课时教学实录｜教案在线预览

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资料摘要

十几加几和相应的减法教学目标:1、使学生能掌握口算十几加几及相应的减法,初步了解两位数加、减一位数及加、减法各部分名称。2、明确加减法之间的内在关系,为教学用凑十法计算加法和利用加法计算减法打下基础。3、在学习中体会成功的喜悦。教学重点:十加几及相应减法。掌握加、减法各部分的名称。教学难点:计算教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：十几加几和相应的减法

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-21 17:33:00

来源学校

学校：唐县第二小学

十几加几和相应的减法第二课时教学实录

未知

2018-05-21 17:33:00

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关键词：十几加几和相应的减法第二课时教学实录

正文

十几加几和相应的减法

教学目标:

1、使学生能掌握口算十几加几及相应的减法,初步了解两位数加、减一位数及加、减法各部分名称。

2、明确加减法之间的内在关系,为教学用凑十法计算加法和利用加法计算减法打下基础。

3、在学习中体会成功的喜悦。

教学重点:

十加几及相应减法。掌握加、减法各部分的名称。

教学难点:计算

教学准备:

小棒、课件。

教学过程:

一、导入。

1、复习计数器

学生齐声介绍计数器,计数器上从右边起第一位是个位,第二位是十位。个位拨几颗珠子就是表示几个一,十位拨几颗珠子就表示几个十。

读出13和5

2、复习20以内数的组成。

1个十和3个一合起来是()。

16里面有()个十和()个一。

1个十和()个一合起来是19。

20里面有()个十。

个位是2,十位是1,它是()

3、课件出示一捆小棒和三根小棒。

看到这幅图先列出两个加法算式再列出两个减法算式,指名学生回答。

汇报:

10+3=13 (十加几等于十几) 13-3=10(十几减几等于十) 3+10=13 (几加十等于十几) 13-10=3(十几减十等于几)二、新知教学

1、师:今天这节课,我们就来学习十几加几及相应的减法(板书课题)

2、课件出示课本78页例五

11 + 2 = 13 - 2 =

加数加数和被减数减数差

利用小棒讲授,并渗透11中两个1表示的意义不同,要用个位上的1和2相加,用13中的3和2相减,认识加减法中各部分的名称。

三、巩固练习。

1、在○里填>、<或=。

10+3○12 13-10○3

5+10○18 11+2○14

2、摘苹果

关于本教案的常见问题

Q：十几加几和相应的减法第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《十几加几和相应的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

十几加几和相应的减法第二课时教学实录