识字加油站+我的发现优秀获奖教案｜教案在线预览

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一年级下册《语文园地八》教案第一课时托克逊县夏乡宁夏宫泛海希望小学教师吉美云教学目标:1.引导学生在看图读词语的过程中,联系生活,正确识记“卫、刷、梳、巾、擦、皂、澡、盆”等字。2.在看图学习生字的过程中,引导发现生字部首与其意思的联系,帮助学生初步树立归类识字的意识。3.联系生活,引导学生理解“高

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所属课文：识字加油站+我的发现

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2018-05-28 16:19:00

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学校：托克逊县夏乡宁夏宫泛海希望小学

识字加油站+我的发现优秀获奖教案

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2018-05-28 16:19:00

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关键词：识字加油站+我的发现优秀获奖教案

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一年级下册《语文园地八》教案第一课时托克逊县夏乡宁夏宫泛海希望小学教师吉美云

教学目标:

1.引导学生在看图读词语的过程中,联系生活,正确识记“卫、刷、梳、巾、擦、皂、澡、盆”等字。

2.在看图学习生字的过程中,引导发现生字部首与其意思的联系,帮助学生初步树立归类识字的意识。

3.联系生活,引导学生理解“高兴、生气、害怕、难过”等词的意思,并会用这些词语说话、写话。

教学重点:联系生活,正确识记“卫、刷、梳、巾、擦、皂、澡、盆”等字。教学难点:引导发现生字部首与其意思的联系,帮助学生初步树立归类识字的意识。

课前准备:多媒体课件。

第一课时

教学过程:

谈话导入:

师:小朋友们,你们学习了那么多的字,今天大家一起来玩闯关识字游戏,好吗?板书课题:语文园地八。

第一关:争霸识字王

1.今天老师给小朋友们介绍一位小伙伴,看看小刚他正在做什么事情?

2.出示课本生字,检查预习识字情况:卫、刷、梳、巾、擦、皂、澡、盆。

(1)读准翘舌音:刷、梳。

(2)读准平舌音:擦、皂、澡。

(3)结构归类:

独体字:卫、巾

上下结构:皂、盆

左右结构:刷、梳、擦、澡

(3)男女生互读生字。

(4)指名读生字。

3.课件出示图片,引导学生说出相应的词语:卫生间、毛巾、牙刷、香皂、梳子、脸盆。

(5)小朋友们,谁能告诉大家你是用什么方法记住这些生字的?

4.快来看看,谁能告诉大家毛巾、牙刷、香皂、梳子、脸盆这五种物品分别是用来干什么的?

5.学生选择一个物品,说一说该物品的用处。

6.同桌开火车读。

第二关:火眼晶晶孙悟空

1.小朋友们,你们平时都喜欢哪些动物?

2.有些动物非常想和我们交朋友,现在跟着老师一起去看看它们分别都是谁吧?

3出示.第一组动物

(1)出示猫、猴、狮的图片:它们是谁?

(2)出示生字并齐读,引导学生观察这三个字有什么共同点?(根据学生回答,出示“反犬旁”)

(3) “反犬旁”的字基本上和什么有关?

(4) 你还知道哪些反犬旁的字?

4.出示第二组动物

(1)出示鸡、鸭、鸦的图片与生字:你有什么发现?(根据学生回答,出示“鸟字旁”)

(2)“鸟字旁”的字基本上和什么有关?

(3)你还知道哪些鸟字旁的字?

5.出示第三组动物

(1)出示蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁的图片与词语:观察这些生字,你又发现了什么?(根据学生回答,出示“虫子旁”)

(2) 虫字旁”的字基本上和什么有关?

(3)你还知道哪些虫字旁的字?

6.齐读生字。

7.小结:学生说说,老师补充。

第三关:你来表演我来猜

1.出示表情图:看到这些图,根据学生表述词语。老师指导理解词意:高兴、生气、害怕、难过。

2.小组交流:在平时生活中,有哪些事情是让自己高兴、生气、害怕或难过的?

3.派代表全班交流。

4.小游戏:你来表演我来猜。

5.选你喜欢的表情词语说一个句子。

6.你还知道哪些表示心情的词语?(愤怒、伤心等)

板书设计:

语文园地八

卫生间:打扫个人卫生的房间

反犬旁:猫猴狮

鸟字旁:鸡鸭鸦

虫字旁:蝴蝶蜻蜓蚂蚁

表情词语:高兴生气害怕难过

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+我的发现优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+我的发现》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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