1 吃水不忘挖井人优质教案设计｜教案在线预览

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《吃水不忘挖井人》教学设计一、教学目标知识与技能:1、正确、流利、有感情地朗读课文。掌握生字词。2、正确、流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。过程与方法:读悟结合,抓住重点词句体会文章所表达的内容。情感态度与价值观:初步懂得饮水思源的道理。二、学情分析二年级的孩子思维活跃,想象力很丰

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所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2018-04-30 16:35:00

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学校：汕头市潮阳区西胪陂头小学

1 吃水不忘挖井人优质教案设计

未知

2018-04-30 16:35:00

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关键词：1 吃水不忘挖井人优质教案设计

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《吃水不忘挖井人》教学设计

一、教学目标

知识与技能:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。掌握生字词。

2、正确、流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。

过程与方法:

读悟结合,抓住重点词句体会文章所表达的内容。

情感态度与价值观:

初步懂得饮水思源的道理。

二、学情分析

二年级的孩子思维活跃,想象力很丰富。由于是二年级下学期,孩子们的识字量和阅读理解水平都有一定的基础。因此,教学中我采用情景再现的形式激发学生的兴趣,让他们自主地学习。只是在需要激情时加以描述,引导学生自主地发现问题,解决问题。

三、教学重难点

1、教学重点:

识字学词,有感情地朗读课文。

2、教学难点:

抓住重点词句,理解课文内容,体会毛主席和乡亲们双方的相互理解和关爱。四、教学过程(一)识字学词:

课文中有三个生字,老师还没教,你们就会了?

读准三个生字:“忘、挖、井”

(二)新课学习

师:在当时的沙洲坝,流传着这样的歌谣“沙洲坝,沙洲坝,三天不下雨,无水洗手帕”。请大家读一遍,说说你的理解。

你知道毛主席是什么人吗?

1、想一想:这口井在哪里?

生朗读:瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。2、为什么要挖井?

生朗读:村子里没有井,吃水要到很远的地方去挑。

3、毛主席怎么做?

生朗读:毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。

4、在这样艰苦的条件下,毛主席为乡亲们解决了困难。他这样关心人民,那么沙洲坝的乡亲又是怎样做的?

生朗读:解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”

师:村里有了井,给老百姓生活带来了很大方便,他们念念不忘毛主席的恩情,就在井旁边立了一块石碑。

大家一起读一读石碑上的字:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”指名读石碑上的字。1.学生自由轻声读,指名读。

出示“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席”。

①乡亲们什么时候会想念毛主席?

②人们为什么会想念毛主席?

是啊,虽然毛主席已经离开了这里,可是,沙洲坝的乡亲们却不曾忘记他,经常想着他,希

望再见到他。课文中哪两个词写出了乡亲们的心情? (三)谈论交流

1、思考:你们觉得毛主席是什么样的人呢?

2、现在你们明白“吃水不忘挖井人”的真正意义了吗? A:吃水不能忘记挖井的人。

B:人不能忘记关心和帮助过自己的人。

(四)扩展延伸

在你的生活中有没有遇到被人帮助或者帮助过别人的事呢?

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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