7 让危险从我们身边走开优质教案设计

《小学生消防安全教育》主题班会设计

陕西

汉中

勉县逸夫小学

吴菲

一、设计意图：

自然是如此美好，生活是如此安宁，然而，躲在和平、文明

背后的火魔，正窥视着我们，在所有的自然灾害中，发生频率最

和、高的莫过于火灾，一个小小的火星，可以使人类创造的物质、

精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命，对于火，儿童缺

乏相应的防火知识和能力，因此，增强儿童的防火意识，提高儿

童的防火自救能力，加强儿童防火教育是至关重要的。

二、教学目标：

1.学生知道火灾的重大危害以及防范火灾的重要意义，通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2.知道消防电话119，初步了解什么是消防。 3.结合日常生活，知道一些消防常识。掌握防范火灾和在火灾中的进行逃逸和自救的一些基本能力

三、教学重难点： 学习防火的生活常识，培养有关防范能力。 四、教学准备： 多媒体课件、灭火器等

五、教学过程： （一）导入新课。 1、出示谜语

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，

无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。

（打一自然现象）

师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火）

师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的

便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。

（二）引出课题 今天就请同学们和吴老师走进消防安全的课堂，共同学习 -----消防安全知识

（三）讲授新课 1、火有哪些用途？ （1)学生举例说一说，例如：驱赶野兽、取暖、照明、做饭、

提供动力、火电站发电

（2)出示相关图片

2、火有哪些危害 （1）产生高温、释放有毒气体、导致缺氧（中毒、虚脱、窒

息） （2)烧毁我们的家园、烧毁我们的财产、夺取人们的生命.... (3)课件出示相关图片

3、为什么会发生火灾？ （1）人为因素：电气、用火不慎、违章操作、吸烟、玩火...... （2）自然因素：雷击、自燃、地震、风灾......

4、认识消防标志

5、遇到火灾该怎么办？

（1）报警方法：报警电话是119，报警时尽量说清地址、火势、

起火原因

（2）逃生技能和方法： 若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、

遇火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中备

有的简易灭火器材，采取有效措施控制和扑救火灾。

6、现场教会学生灭火器的使用 7、请同学们说一说如何预防火灾？ （1）不要玩火、 （2）不要乱拉电线 （3）保持消防通道畅通 （4）不要躺在床上抽烟

（5）不要超负荷用电

（6）油锅着火不能用水扑救

四、总结

1、请学生谈谈这节课的收获。

2、教师总结：

火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，

让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。