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《大树妈妈》教学目标：1、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能自己创编动作进行表演。2、能准确唱出休止符的节奏。3、通过学习歌曲，让孩子们回味妈妈的爱，体会到母爱的伟大，感受到摇篮曲优美、抒情的风格，培养学生尊敬长辈、培养爱妈妈的情感，对学生进行妈妈爱我，我爱妈妈的感恩教育。教学重点：流畅演唱歌曲《大
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大树妈妈教学设计及教案分析
未知
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关键词：大树妈妈教学设计及教案分析
正文
《大树妈妈》
教学目标：
1、
学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能自己创编动作进行表演。
2、
能准确唱出休止符的节奏。
3、
通过学习歌曲，让孩子们回味妈妈的爱，体会到母爱的伟大，感受到摇篮曲优美、抒情的风格，培养学生尊敬长辈、培养爱妈妈的情感，对学生进行妈妈爱我，我爱妈妈的感恩教育。
教学重点：流畅演唱歌曲《大树妈妈》，并通过表演表现出对妈妈无限深情。
教学难点：正确唱好后八分休止，做到音断气不断。
教学过程：
一、
创设情境，导入新课。 1、
欣赏歌曲《世上只有妈妈好》
2、
为什么说“世上只有妈妈好？”
3、妈妈平时是怎么关心我们，爱护我们的？ 4、讲故事,创设意境 师：今天我给大家带来了一个《大树妈妈》的故事：
从前，有一棵大树，个子长得好高，每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风挡雨，大家都叫他大树妈妈。有一天，一只迷路的小鸟找不到妈妈了，他疲倦地停在大树妈妈的手臂上，急得呜呜地哭。大树妈妈说：“别哭，别哭，孩子，我就是你的妈妈！”大树妈妈用树叶做成了一个个温暖的摇篮，撑开了一把把小伞，随着风儿摇呀摇，摇呀摇，在大树妈妈的怀抱里，小鸟甜甜地进入了梦乡！听，大树妈妈微笑着为小鸟唱起了摇篮曲，多么温柔、多么好听！小鸟幸福地笑了。 5、大树像妈妈一样，精心地照顾着小鸟宝宝，为他们做摇篮、唱摇篮曲。下面我们就是大树妈妈，来哄小鸟宝宝睡觉吧！ 二、寓教于乐
(一)学唱歌曲 1、倾听歌曲《大树妈妈》 师：大树妈妈轻柔地唱这歌，小鸟们睡着了，那我们应该怎样唱这首歌呀？（轻柔） 2、
师生趣味读词并拍打节奏，一问一答并完整地、有节奏地朗读歌词。
1＝D2/4 ＸＸ
Ｘ 〡 Ｘ
— 〡
Ｘ Ｘ 〡
Ｘ
—
〡 什么
妈 〡 妈
— 〡
个 儿 〡
高
—
〡
ＸＸ
Ｘ 〡 Ｘ
— 〡
Ｘ Ｘ 〡
Ｘ
—
〡 大树
妈 〡 妈
－ 〡 个 儿
〡 高
－
〡
ＸＸ
Ｘ 〡 Ｘ Ｘ
〡 Ｘ Ｘ
〡 Ｘ
－
〡
对着
那 〡 什 么
〡 唱 歌 〡
谣
－
〡 ＸＸ
Ｘ 〡 Ｘ Ｘ
〡 Ｘ Ｘ
〡 Ｘ
－
〡 对着
那 〡 摇 篮
〡 唱 歌 〡
谣
－
〡 Ｘ Ｘ 〡 Ｘ Ｘ 〡
Ｘ Ｘ 〡
Ｘ
—
〡 怎 样 〡 摇 呀
〡 怎 样 〡
摇
－
〡 Ｘ Ｘ 〡 Ｘ Ｘ 〡
Ｘ Ｘ 〡
Ｘ
—
〡
3、完整演唱歌曲。
4、
创编情景动作，并表演唱。
5、
通过表演大树的宽广，说说自己的妈妈是怎样爱护自己的？并说说自己想对妈妈说些什么！
6、
有感情的表演，并分组比赛。
三、课堂小结，留作业
妈妈的爱是最无私，最伟大的，妈妈爱我，我要更加爱妈妈，孝敬妈妈。
改编歌词，把内心对妈妈的爱唱出来，唱给妈妈！
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