欣赏　调皮的小闹钟ppt课件教学实录.pdf

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关键词：欣赏　调皮的小闹钟ppt课件教学实录

正文

调皮的小闹钟

教学内容

欣赏《调皮的小闹钟》

教学目标

认真聆听乐曲《调皮的小闹钟》感受音乐所表现的情境，并能用演奏、动作等多种形式随音乐表现，感受说唱音乐的特点。

教学过程

导入

老师今天带来一个谜语，大家一起猜猜看是什么：会说没有嘴，会走没有腿。它会告诉我们什么时候起床什么时候睡觉。谁知道这是什么？（闹钟）

欣赏

（1）老师播放《调皮的小闹钟》同学们跟着做动作。

（2）闹钟都能发出什么声音？请同学们学一学

（3）弹舌时教师弹奏主旋律

（4）小闹钟听我们玩的这么开心，它也想和我们一起走，播放第一乐段。

（5）小闹钟走过的音乐真有趣，它是由美国作曲家安德森所创作的管弦乐，调皮的小闹钟。

（6）这首调皮的小闹钟分为几段呢？那我们一起来听一听这首管弦乐吧！

（7）再听一遍，当你听到小闹钟走路的音乐时我们一起站起来未它加油，其他的地方坐下聆听，注意小闹钟走路的音乐出现了几次

（8）小闹钟走路的声音真好听，我也想唱一唱

（9）你们觉得小闹钟走路的时候心情怎样？

（10）小闹钟也想唱一唱了，小闹钟它真调皮，滴滴答滴答嘀嗒嘀嗒嘀，小闹钟它真可爱，玲玲铃铃铃玲玲玲玲······

（11）小闹钟唱着唱着歌走着走着怎么样了呢？我们听一听音乐请你告诉我，播放第二段音乐，小闹钟怎么了？

（12）这段音乐和小闹钟走路的音乐有什么不同呢？

（13）谁能用线条把它画出来。

（14）小闹钟病了，请钟表店的老爷爷忙修理，所以小闹钟又活泼了起来，又可以叫小主人起床了，我们听听它叫了多少次？播放音乐听一听，我们把音乐改一改，在闹钟叫小主人起床的时候我们改成懒虫，起床，这样小主人不好意思不起床。

（15）这段我们用什么样的线条去表现呢？

（16）最后小闹钟没电了，一起表演。

总结

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