让我们荡起双桨优质课教学设计

音乐教学设计《让我们荡起双桨》

教学内容

学唱歌曲《让我们荡起双桨》

教学目标

1、初步了解影视音乐，能用优美、抒情的声音演唱。

2、在学唱歌曲的过程中能正确学唱弱起小结。

3、通过学唱歌曲，培养孩子们热爱祖国，热爱生活的情感。

教学重点

引导学生有感情的歌唱，体验旋律的美感，感受歌曲的意境美。

教学难点

正确掌握弱起乐句的唱法。

教学过程

一、导入

今天老师给大家带来几段音乐，请同学们仔细听，猜一猜是什么乐曲？

看来你们都很熟悉，是在电视剧里听到的吧！刚才这几首乐曲都属于影视音乐。什么是影视音乐呢？它可以分为几种？

这节课我们就来学习一首影视音乐的插曲《让我们荡起双桨》

二、学唱新歌

1、初听歌曲，浅谈感受。

听之前请同学们思考两个问题，这首歌曲的情绪是什么样的？它是哪部电影的插曲？

2、再听歌曲

（1）歌曲描写了什么内容？（一群天真可爱的少年在春天一起游玩时的愉快情景）

（2）表达了怎样的思想感情？（引导学生体会划着小船悠闲自在的愉快心情，感受幸福的生活来之不易，同学们要好好学习，孝敬父母，热爱社会，热爱祖国。）

3、简单介绍歌曲

4、引导学生带着感情朗读歌词，体会歌曲的优美意境。

5、播放歌曲范唱，引导学生小声哼唱。

6、跟琴学唱旋律，并找出重难点。

（1）请同学们身体坐直，面带微笑，我们一起轻轻的用“lu”音

模唱旋律。

（2）学唱歌曲的旋律，老师唱一句，同学们唱一句。

（3）解决重难点，引导学生交流、讨论、学习。

换气记号、弱起小节的正确唱法。

7、加入歌词学唱歌曲。

8、引导学生带着优美、抒情的情绪完成演唱。

三、拓展活动

1、教师提出创编要求：为这首歌曲创编一段优美的舞蹈，鼓励同学们大胆想象、自由创编。

2、学生分组合作创编、教师巡回指导。

3、小组展示，师生共同评价。

四、德育渗透

通过今天的学习你有什么收获？

我们不仅认识了换气记号和弱起小结，还学唱了一首创作于五十年代的儿童优秀作品，同学们的表现很出色。同时也使我们大家懂得了今天的幸福生活来之不易，所以我们要珍惜今天，懂得感恩，好好学习，回报父母，回报社会，为祖国贡献自己一份微薄的力量。课后，希望同学们能够收集有关影视音乐的作品，和同伴们一起分享交流，好吗？

五、小结

同学们动听的歌声，优美的舞姿让老师印象深刻，让我们边跳边唱结束今天的活动吧。