2 野蛮与文明优秀教学设计

《品德与社会》六年级下册第四单元《永恒的愿望》的主题1 《回望20世纪的战争风云》第三课时

《不忘过去，放飞和平的心愿》

执教：广州市满族小学

陈卓琳

【教材分析】

《不忘过去，放飞和平的心愿》是北师大版义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》六年级下册第四单元《永恒的愿望》的主题1《回望20世纪的战争风云》第三课时。由于学生在前两节课《不堪回首的人类灾难》和《消灭法西斯，自由属于人民》的充分学习，已经了解到在20世纪的历史长河中，曾经出现过两次非常激烈而大规模的世界战争，一次是1914—1918年，史称第一次世界大战，另一次是1939—1945年，史称第二次世界大战。通过前两周品德课的学习，学生基本了解了这两次世界大战，特别是二战的起始时间、经过的重要大事、战事的关键转折以及世界人民如何获得这场正义之战的胜利的。这一节课，就是要从战争的话题入手，与学生讨论“战争与和平”话题。

【学情分析】

本单元的知识内容涉及到世界历史和国际常识，对于六年级的学生来说，“第一次世界大战”、“第二次世界大战”、“法西斯”这些历史名词的理解有一定的难度，甚至对于学困生来说有点深奥，但是六年级的孩子正处于小学与初中衔接的阶段，七年级（初一）的孩子就要更深入更广阔地对世界时事和国际形势进行探究学习，因此，本单元的学习对他们将来的学习打下夯实的基础。其实，只要在教学中本着“源于生活、贴近生活、用于生活”理念，通过搜集资料、体验活动、探究、主题模拟活动等灵活、多样，有艺术性、富有生活情趣的学习方式，引导学生积极主动地参与教学过程，在自主活动中，自主参与，自主实践，自主思考，自主创新，自主完善，从而促进教育实效性的提高。

【设计理念】

《课程标准》中指出：“教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。”《永恒的愿望》这个单元的主旨是帮助学生概

要了解20世纪以来，直接影响人类生存与发展的有关“战争与和平”的状况；知道战争给人类，特别是儿童带来的灾难，知道为争取世界人民的平等，一些伟大的战士和国际组织所作出的努力，知道当今世界还存在着种种不安宁的因素，帮助学生拓宽眼界，知道关心世界发展中的大事，启发学生追求世界和平与人类平等的愿望。

这一部分内容，是通过呈现一系列数据、照片、故事等资料，特别是一些文章，让学生深刻感受战争给人类带来的伤害，从而了解到原来世界人民为了追求这自由与和平，反抗法西斯，作了许多英勇的斗争。在此基础上，了解到和平的真正意义。

【教学目标】

【教学重点与难点】

1、了解联合国的性质和宗旨及其一些重要的工作机构，初步了解联合国在维护世界和平、促进人类发展方面所发挥的重要作用。

2、通过查阅资料了解中国人民共和国在联合国取得合法席位的过程及中国在联合国中的地位，激发对世界局势的关注，开拓视野，培养国际意识。

【教学准备】

1、课前学生搜集中国在国际舞台上的活动资料，了解我国在国际舞台上所起的作用。

2、引导学生通过多种途径搜集相关资料，丰富教学内容，并形成感性认识，主动参与课堂教学。