资料摘要
课題：活动《生旦净丑荟精粹》课时：第一课时教学目标：1.感受京剧与流行歌曲的巧妙融合，让学生感受波音、倚音、休止符等音乐记号在戏曲音乐中的韵味。2.通过聆听、表演、演唱等形式，让学生感受京剧艺术独特的艺术魅力。3.了解京剧的四大行当、唱腔、锣鼓经，以及京剧表演形式等知识，从而培养学生热爱民族音乐的兴
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- 2018-05-02 07:44:00
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- 学校：洛阳市涧西区天津路小学
生旦净丑荟精粹优秀教学设计
未知
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关键词：生旦净丑荟精粹优秀教学设计
正文
课題：活动《生旦净丑荟精粹》
课时：第一课时
教学目标：
1.
感受京剧与流行歌曲的巧妙融合，让学生感受波音、倚音、休止符等音乐记号在戏曲音乐中的韵味。
2.
通过聆听、表演、演唱等形式，让学生感受京剧艺术
独特的艺术魅力。
3.
了解京剧的四大行当、唱腔、锣鼓经，以及京剧表演形式等知识，从而培养学生热爱民族音乐的兴趣。
教学重点：
通过学习使学生对我国的京剧艺术产生兴趣
教学难点：
模仿各行当的念白及典型动作
教学准备：
钢琴
多媒体课件
教学过程：
一、导入
1.师播放课件：“同学们，今天老师给大家带来一些图片，请在音乐的伴奏下欣赏吧！”
2.中国戏曲按人物角色分：生旦净丑四大行当。请看屏幕。
精彩二次备课
课
前
精
彩
课
中
精
彩
生: 生行是京剧中最重要的一行，扮演所有的男性角色，由于年龄、性格、表演风格的不同分为老生、小生、武生和娃娃生。
老生：中年以上的剧中人，都戴胡子，特点是唱和念都用本嗓又叫真声。
武生：是擅长武戏的角色，武生分为靠武生、短打武生和特型武生。
娃娃生：是专门扮演儿童一类的角色，一般由小孩串演或由女性演员客串。
3.播放《空城计》中的《我正在城楼观山景》，提问戏中的人物是生中的哪一类演唱的，人物特点是什么
旦，扮演所有的女性角色，由于年龄、性格、表演风格
的不同分为旦行中有青衣（正旦）、花衫、花旦、刀马旦、武旦、老旦。
武旦：相当于生中短打武生，轻装以打为主的女性角色。
刀马旦：相当于生中长靠武生，扎靠重装的以打为主的女性角色，如《七星庙》中的佘赛花，《天门阵》中的穆桂英。
花旦：也叫花衫，以衣服鲜艳而不同于青衣。性格活泼的年轻女性。
彩旦：一般饰演媒婆等角色。
青衣：性格文静的年轻女性，因为一般寒门女子，穿青皂色长裙故而得名。
老旦：年老的女性，如《岳母刺字》中的岳母，《打龙袍》中的李皇后等等。
4.欣赏《钓金龟》和《卖水》唱段，提问：这两个唱段分别属于哪个行当，为什么？她们的演唱特点是什么？
净，俗称花脸。
正净；还有好几种名称，如：大面，大花脸，铜锤花脸，黑头：主要以唱功为主，发音多用鼻音和脑后音。
副净：俗称架子花脸：
“哇呀呀”的那种性格较暴燥或诙谐的那种。如张飞、李逵等等。
武净：又叫摔打花脸：以打为主的花脸
5.播放《铡美案》选段：《包龙图打坐在开封府》，提问；你知道包公吗，他的故事你知道吗？
文丑：大多是喜剧角色，不重唱，只中表演。
武丑：俗称开口跳，擅长蹿蹦跳跃，要求演员武功精湛，动作轻灵敏捷，性格诙谐，机智。
播放：《法门寺》选段《念丑》丑行最大的特点是;重表演，不重唱。
三、模仿
师：同学们，刚才老师向大家介绍了和欣赏了京剧的四大行当：生旦净丑，在这四大行当中你最喜欢哪个行当呢?今天老师带来了一个大家都非常熟悉的《红娘》选段《叫张生》，我们来一起模仿一下，请大家先来欣赏。
课
师生模仿。展示
四．欣赏《唱脸谱》
中
精
彩
问。歌曲中唱到那些脸谱？
师生模仿并演唱
板书设计：
生旦净丑荟精粹
四大行当：生
旦
净
丑
艺术手段：唱
念
做
打
作业设计：
A 说出京剧的四大行当有哪些？
B 能够听戏曲区分人物的哪些角色？
文档信息
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关于本教案的常见问题
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