资料摘要
《健康歌》教学设计一、教学目标1.能理解歌曲的全部歌词内容,感受其律动,能够随音乐演唱并编配动作进行表演。2.能用自然的声音演唱歌曲,设计歌曲中同音进行的演唱力度。3.引导学生关注健康、热爱体育运动,从小培养健康生活的好习惯。二、教学重、难点1.欣赏歌曲《健康歌》。2.随歌曲进行律动表演。三、教材分
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歌表演 健康歌ppt课件课堂实录
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关键词:歌表演 健康歌ppt课件课堂实录
正文
《健康歌》教学设计
一、教学目标
1.能理解歌曲的全部歌词内容,感受其律动,能够随音乐演唱并编配动作进行表演。
2.能用自然的声音演唱歌曲,设计歌曲中同音进行的演唱力度。
3.引导学生关注健康、热爱体育运动,从小培养健康生活的好习惯。
二、教学重、难点
1.欣赏歌曲《健康歌》。
2.随歌曲进行律动表演。
三、教材分析
这是一首生动活泼的台湾儿童歌曲,歌曲以爷爷与孙女一起晨练为情景,通过平易如口语似的形象化歌词,道出了健康的真谛。
歌曲的音调平稳如叙,以大量的同音反复为其特点,偶辅以突然七度大跳,既配合了词语的声调,又突出了词义。再加上插入的说白,使这首歌曲犹如说唱,充满着动感和活力。
这首歌曲看来较长,其实只是一个由两个乐句组成的乐段多次变化反复而构成,乐段的结构图式为4+4。这也是这首歌曲易记、易唱的原因之一。
四、教学过程(一份供任课教师参考的完整教案) 一、导入新课
律动导入:教室播放音乐,随音乐带领学生做律动。
二、欣赏歌曲
1、初听歌曲
聆听:《健康歌》音频。
提问:这个小朋友和她的爷爷在干什么?
师:这首歌曲叫《健康歌》,是一首台湾歌曲。
学生感受歌曲欢快活泼的情绪。
2. 再次聆听《健康歌》,爷爷告诉我们哪些好的生活习惯?三、学唱歌曲
1.老师出示歌曲的歌词,学生读一读。
(1)学生随歌曲进行哼唱。
(2)学生随琴跟唱一遍。
(3)教师提醒学生注意用愉快的声音来演唱。
(4)学唱歌曲第二段。
四、创编
学生分小组根据歌词创编表演动作。
图1:学生双手叉腰,按节拍做扭腰动作。(歌曲第一乐句) 图2:学生双臂上举,按节拍左右摆动。(歌曲第二乐句)
图3:学生双臂向下摆动。(歌曲第三乐句)
图4:学生双臂上举,按节拍左右摆动。(歌曲第四乐句)
4.学生分小组进行展示。
5.教师播放《健康歌》视频。
五、课堂小结
同学们表演得很好,我们平时一定要注意锻炼身体,同学只有加强锻
炼才能茁壮成长。
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