资料摘要
欣赏课《鸿雁》教学目标： 1.欣赏内蒙古民歌《鸿雁》，能跟着音乐演唱歌曲，并通过多种活动体会歌曲意境，理解歌曲代表的情感。 2.引导学生探究《鸿雁》的旋律写作方法，并尝试运用简短的音乐动机创作一二句旋律。 教学过程： 1.导入 （1）你们去过美丽的内蒙古大草原吗？想不想了解
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- 2018-04-15 19:37:00
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鸿雁教学设计模板
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关键词：鸿雁教学设计模板
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欣赏课《鸿雁》
教学目标： 1.欣赏内蒙古民歌《鸿雁》，能跟着音乐演唱歌曲，并通过多种活动体会歌曲意境，理解歌曲代表的情感。 2.引导学生探究《鸿雁》的旋律写作方法，并尝试运用简短的音乐动机创作一二句旋律。 教学过程： 1.导入 （1）你们去过美丽的内蒙古大草原吗？想不想了解有关草原的事情，今天，让我们一起走进它、了解它。 （2）老师今天给大家带来一段蒙古舞，请大家跟老师一起在舞蹈中感受蒙古人的豪迈与柔情。（舞蹈伴奏音乐为《鸿雁》） 2.学习新课 师：这个舞蹈的配乐大家熟悉吗？ （1）安静欣赏《鸿雁》。师：歌曲带给你怎样的感受？（苍茫、悠远、忧伤、思念等） （2）师：让我们带着这样的感觉跟着音乐学唱这首歌曲。 （3）请同学们随着音乐边学唱歌曲边画旋律线。 （4）观察旋律线，你发现了什么特点？ （5）旋律走向像骆驼正是北方很多民歌的特点。大家观察一下，这首歌曲中使用了哪些音？（1、2、3、5、6）对，北方民歌大多是五声羽、宫调式。《鸿雁》属于五声羽调式。主音落在6上，歌曲才会这样优美抒情。
（6）简介蒙古族长调民歌 3.欣赏降央卓玛与德德玛演唱的长调牧歌《辽阔的草原》，感受长调牧歌华丽的颤音和倾心地诉说。 4.创作 （1）引导学生观察《鸿雁》曲调的旋法，发现其音乐特点。 （2）为学生出示一个音乐动机，鼓励学生模仿创作。 （3）学生展示自己的创作，全班齐唱。 5.师生边唱边舞《鸿雁》，结束课程。
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