一对好朋友优质课一等奖
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一对好朋友优质课一等奖
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正文
一对好朋友
教学目标：
情感态度价值观：能感受歌曲活泼、欢快的情绪，并能用活泼、优美的声音来演唱歌曲。
过程与方法：通过聆听、感受、演唱、表演、创编等形式学习歌曲、表现歌曲。
知识与技能：能准确听辨和读拍带有四十六节奏的练习。
重点：能用活泼、优美的声音演唱歌曲，并背唱歌曲。
难点：一字多音以及装饰音的演唱。
教具：小鸭和牛的贴纸。课件、钢琴
教学过程：
一、
导入
1、发声练习：划拳歌（找到自己的同桌小伙伴，在游戏活动中完成发声训练。）
2、教师谈话导入新课：——白板出示ppt“一对好朋友”，介绍“小伢伢”和“小妞妞”。
3、节奏游戏：
出示节奏：（学生说出节奏的名称）
二分音符
走
欧
四分音符
走
八分音符
跑跑
十六分音符
快跑快跑（新节奏）
教师用身体律动分别表示四类音符，并进行游戏活动“小鸭追大牛”
回到节奏页面，学生识读节奏，并将歌词带入节奏中朗读。
二、
新授：
1、
聆听歌曲，感受歌曲的情绪和速度。
2、
学习歌词，熟悉旋律。
3、
教师范唱歌曲，学生学唱歌曲。
4、
分角色“小伢伢”和“小妞妞”来表现歌曲。
5、
歌曲处理。
三、
拓展：
用书、笔、课桌做乐器，分“角色”按不同的节奏为歌曲伴奏。
适当修改创编歌词对歌曲进行拓展表演。
教师归纳小结。
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来自：学校：宜昌市西陵区滨江小学
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