新疆是个好地方优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：二年级唱歌课《新疆是个好地方》教学目标：1、通过聆听本课歌(乐)曲，使学生感受新疆风格的音乐与舞蹈。并通过维吾尔族舞蹈动作的学习实践，感受维族舞的美。2、学习用热烈欢快的情绪、活泼而有弹性的声音演唱歌曲。教学重点难点：1、掌握新疆音乐的基本要素，用欢快活泼的情绪演唱新疆民歌。2、新疆音乐基

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所属课文：新疆是个好地方

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2018-04-24 19:37:00

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学校：武汉市青山区钢花小学

新疆是个好地方优秀教学设计

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关键词：新疆是个好地方优秀教学设计

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教学内容：

二年级唱歌课《新疆是个好地方》

教学目标：

1、通过聆听本课歌(乐)曲，使学生感受新疆风格的音乐与舞蹈。并通过维吾尔族舞蹈动作的学习实践，感受维族舞的美。

2、学习用热烈欢快的情绪、活泼而有弹性的声音演唱歌曲。

教学重点难点：

1、掌握新疆音乐的基本要素，用欢快活泼的情绪演唱新疆民歌。

2、新疆音乐基本节奏的掌握。

学情分析：

请有基础的同学教几个简单的新疆舞的动作。

教学过程：

一、组织教学：师生问好

二、欣赏新疆音乐。

1、聆听一段《新疆舞曲》。

师：听了这段音乐，你觉得到了什么地方？你是怎样从音乐中知道的？

2、学生自由回答，揭示地名和节奏型。

二、节奏舞蹈律动。

1、学拍节奏型。

（1）学生感知、认识节奏后进行视拍。

（2）在乐曲伴奏下，学生富有动感地拍击节奏，教师则用铃鼓的敲击来带动情绪。

2、学跳新疆舞。

（1）欣赏同学的新疆舞。

师：我们班有谁会跳新疆舞吗？能否在我们的节奏伴奏中舞一段。

（2）表演时，其余学生把身边可以发出声音的物品当作鼓面为她伴奏。

（3）请表演的同学以邀请舞的形式教其他同学几个简单的新疆舞动作。

（4）全体学生自由结队、自由组合跟着音乐尽情舞蹈。

三、了解风土人情。

1、师用“亚克西”表扬学生跳得好，同时过渡：那你知道新

疆的什么呢？。

2、学生畅所欲言，交流对新疆的认识

3、媒体播放进行小结，背景音乐是《新疆是个好地方》的伴奏。

4、学生用一句话赞美新疆。

四、表演《新疆是个好地方》。

1、多媒体展播歌曲

师：你听出来新疆好在哪里？

2、学生跟着CAI范唱轻轻哼唱以熟悉歌词。

3、在教师的指导下用听唱法学会歌曲。

4、相互间讨论：怎样唱好这首歌？

5、跟CAI伴奏音乐动情地演唱。

五、创设音乐情境。

1、分组创编音乐情景：在葡萄架下。

2、小组排练，教师巡视指导。

3、汇报表演。

4、相互评价。

六、课堂小结。

武汉市青山区钢花小学 2018---5 李红英

关于本教案的常见问题

Q：新疆是个好地方优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《新疆是个好地方》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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新疆是个好地方优秀教学设计