演唱 让我们荡起双桨PPT专用教学设计内容

四年级音乐上册《让我们荡起双桨》教学设计

安徽省宿州市灵璧县向阳乡王集小学 陈方

教

学

目

标

1、聆听《让我们荡起双桨》音乐作品，感受音乐对“水上的歌”主题的描绘，体验音乐与自然的交融关系。

2、表演少儿歌曲《让我们荡起双桨》。

3、学会用2/4拍的指挥划拍法来唱准曲调的节奏，重点是弱起节奏、后半拍起唱等。

教

学

内

容

学唱歌曲《让我们荡起双桨》

教

材

分

析

歌曲《让我们荡起双桨》它是影片《祖国的花朵》插曲，作于20世纪50年代中期，是一首优秀的二声部童声合唱歌曲，曾获1980年第二次少年歌曲评选一等奖，至今仍传唱不衰。歌曲曲调优美抒情，娓婉动听，富有诗情画意，它十分形象地描绘了儿童们在洒满阳光的湖面上，划着小船尽情游玩、愉快歌唱的情景。“”的节奏型贯穿全曲，起伏的旋律层层展开，音乐富有动感，将人们引入小船荡漾、水波连绵的意境之中。合唱部分为短小的副歌，开始的两个小乐句采用了宽紧相间的节奏，形象地描绘了孩子们划着双桨、轻舟前驶的情景。最后一句是第一乐段乐句的变化再现，使音乐与第一部分形成对比、首尾呼应，浑然一

教学重点难点：

学会用2/4拍的指挥划拍法来唱准曲调的节奏，重点是弱起节奏、后半拍起唱等。

教

学

过

程：

一、情景导入

1、同学们，你们听过那些影视音乐，谁来说说？

影视音乐可以分成两个部分：歌曲和器乐曲。歌曲可以分成‘主题曲,插曲，片头曲，片尾曲。器乐曲可以分为：情节音乐，情景音乐，配乐。

2、同学们认真听听音乐，说说这段音乐你们熟悉吗？

学生回答预测：让我们荡起双浆

3、你们知不知道它是哪部电影的主题歌呢？

《祖国的花朵》

4、谁能简单的描述一下这部电影讲了一个什么故事？

这部影片主要讲述了一所小学五年级某班学生相互关怀，共同进步的故事。

5、新中国那年成立的？

这部电影是新中国成立后拍摄的，那时候人们的情感很朴实，全国上下各行各业的叔叔阿姨们都齐心协力，紧锣密鼓地投入到新中国的建设中，小朋友带上鲜艳的红领巾。坐在明亮的教室里学习，你们说说他们的心情是什么样的？

（高兴的，幸福的，甜蜜的）

6、《让我们荡起双桨》这首歌曲作于1955年，是电影《祖国的

花朵》插曲。既表现了水波荡漾的北海公园景象，又展示了新中国少年儿童游园时愉快的心情。

7、下面我们来了解歌曲的词作者：乔羽和作曲家：刘炽

乔羽简介：乔羽，著名词作家，全国第一届金唱片奖获得者，有 “词坛泰斗”之称. 代表作品：《我的祖国》、《让我们荡起双桨》、《《爱我中华》等。 刘炽简介：刘炽，原名刘德荫，中国电影作曲家。他的作品民族风格浓郁，旋律优美，富于歌唱性。如《我的祖国》《英雄赞歌》《让我们荡起双桨》等歌曲，深受人们喜爱》。

二、学习歌曲《让我们荡起双桨》

1

?你能哼唱吗?

2

乐，看着歌曲哼唱。对歌曲整体有一个较深刻的

3

(1)用2/4拍的指挥划拍法来唱准曲调的节奏，重点是弱起节奏、后半拍起唱等。开始时应放慢速度，在准确、稳速的基础上再提

(2)学唱可分两个部分，分开学习，先齐唱。必需在一部分准确、流畅的前提下，才能进入下一部分。可分小组学习，以自学为主，

(3)注意曲调进行的走向与声音的力度强弱成正比例，使声音有起伏

(4)二声部合唱，要告诉学生做到唱自己声部听另一声部曲调，要取得声音的协调和谐。在曲调和谐的基础上用“呣”音的发声

5(1)(2)(3)(4)三、深入理解歌曲表达的思想感情

1、

分羡慕少年儿童的幸福生活。从哪些词语看出来

？

望 听

2、问题二：这里把鱼儿当成什么来写？ （人）这里用鱼儿来衬托少年儿童，更体现了我们少年儿童生活的幸福。

3、问题三：“做完了一天的功课，我们来尽情地欢乐”。如此幸福的生活是谁给我们“安排”的？

共产党 新中国

4、歌曲感情处理

本歌曲表现的是一群天真可爱的少年，在春天一起游玩时候愉快的情景, 为自己幸福的生活而高兴.我们在演唱歌曲的时候，应该联想自己的幸福生活,唱出感情. 四、课堂小结

通过这首歌曲同学们体会到什么？

师小结：通过今天的学习，我们应该知道我们今天的幸福生活来得很不容易，所以我们要珍惜今天，好好学习，回报党，回报祖国。

五、课后作业

1、课后我们要认真听，仔细体会歌曲中的感情

2、每一个人写一篇自己听完歌曲的感受