梁山伯与祝英台课堂实录【2】｜教案在线预览

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课题聆听《梁山伯与祝英台》总第6 课时教学目标感受音乐情绪的变化，讲述民间故事。教学重点、难点通过欣赏感受音乐情绪的变化，了解民间故事的内容，进一步认识演奏乐器。教学准备多媒体课件：教学光盘，VCD。教学设计一、组织教学1、听音乐进教室2、师生问好二、新课教学聆听乐曲《化蝶》（小提琴协奏曲《梁山

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所属课文：梁山伯与祝英台

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2018-04-24 00:59:00

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学校：凌海市大有乡九年义务教育学校

梁山伯与祝英台课堂实录【2】

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关键词：梁山伯与祝英台课堂实录【2】

正文

课

题

聆听《梁山伯与祝英台》

总

第

课

时

教学目标

感受音乐情绪的变化，讲述民间故事。

教学重点、难点

通过欣赏感受音乐情绪的变化，了解民间故事的内容，进一步认识演奏乐器。

教学准备

多媒体课件：教学光盘，VCD。

教学设计

一、组织教学

1、听音乐进教室

2、师生问好

二、新课教学

聆听乐曲《化蝶》（小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》片段）这是乐曲的第三部分——爱情主题旋律，也是整个乐曲的中心主题。

在教学过程中，教师应在学生了解此故事内容和初步熟悉乐曲的基础上，进行交流研讨、讲故事、模唱主题旋律，认识和了解乐器和感受音乐情绪的变化等教学活动，使学生在情感的体验中，理解这部经典音乐作品的同时，树立正确的爱情观和人生观。

这部作品用长笛、竖笛演奏的美妙的音响把人们带到了那自由、平等、迷人的仙境。小提琴加弱音器轻柔地又奏出了爱情主题旋律。描绘了在那美好的，百花争艳、桃红柳绿，风和日丽、鸟语花香，一对彩蝶在花丛中欢乐自由地飞舞，表现了人们对梁山伯、祝英台的深切同情和祝愿。

乐曲以浪漫主义的手法，赞美了梁山伯与祝英台的忠贞爱情。协奏曲旋律优美，色彩绚丽，通俗易懂，艺术性很强。作品在艺术形象的塑造上，根据协奏曲的形式特点，对原则内容和曲调进行综合提炼。

结构上根据标题内容的需要，运用了西洋协奏曲中的奏鸣曲式。为了充分发挥交响性效果，使之具有民族特色，吸收了戏曲中的丰富表现手法。在小提琴演奏上，借用了我国民族乐器的某些演奏技法和效果，别具风味。国内被誉为“民族的交响音乐”，国外称之为《蝴蝶的爱情》协奏曲。

关于本教案的常见问题

Q：梁山伯与祝英台课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《梁山伯与祝英台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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