唱：划船歌外婆的澎湖湾教案和课堂实录.pdf

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关键词：唱：划船歌外婆的澎湖湾教案和课堂实录

正文

外婆的澎湖湾

学习目标：1、流畅、完整有感情的演唱歌曲，从歌曲中体会家的乐趣，家的温暖。

2、用声势动作为歌曲伴奏。

3、通过对作者及演唱者的了解，进一步走进台湾校园民谣。

学情分析：

重点难点：1、流畅、完整有感情地演唱歌曲。

2、用声势动作为歌曲伴奏。

易混、易错点

准确演唱切分节奏。

教学方法：

自学法，合作法，练习法，小组讨论法等

教学过程：

一、

组织教学

师生问好

二、

导入

1、

用提问的形式引导同学们是否接触过台湾的一些见闻，并介绍。引出日月潭以及四年级学过的高山族民歌《我的祖家是歌乡》，跟随音乐复习并演唱。通过台湾的人文风貌等引出美丽的澎湖湾并欣赏图片，最后引入歌曲。

2、

初听歌曲，感受歌曲速度与情绪，带着问题初听。讨论后回答。中间穿插一个小问题，四四拍的强弱规律是什么样的。

3、

复听歌曲，找出曲中描写美丽澎湖湾的词语，能为歌曲分段吗？

讨论后回答，并分段聆听。第一段找旋律相同的乐句，第二段引出歌曲原唱再次聆听原唱，感受歌曲情感。

三、

学唱歌曲

出示曲中出现的乐理知识，并与同学一起手打拍子进行学习，在处理完这些乐理知识以后，进行歌曲的学习，逐句教唱，并解决难点，比如曲中切分节奏以及前十六后八与前八后十六的联用，怎么正确演唱等。跟钢琴完整演唱一遍。

四、

拓展

为歌曲伴奏，根据课件出示的打节奏形式，与同学们一起，进行节奏练习，跺脚、拍腿、击掌、打响指，四个动作一起，反复练习，并加入歌唱，为歌曲伴奏。

五、

课堂小结

唱：划船歌外婆的澎湖湾教案和课堂实录