活动动物联欢会教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《活动动物联欢会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

活动　动物联欢会教学设计(第一课时)｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《活动 动物联欢会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：活动　动物联欢会教学设计(第一课时)

正文

2018年清丰县中小学优质课评选

小学音乐教学预案

十二生肖歌

单位：清丰县诚睦路小学姓名：刘晓飞

一、教材分析

《十二生肖歌》是人教版二年级下册第三单元歌曲，歌曲轻快活泼，富有诙谐情绪的儿童歌曲，一段体，四二拍节奏，歌词简明，曲调欢快跳跃，教学内容与实际生活紧密联系，让学生知道自己的属相，了解了别人的属相，课中参与《排顺序》的游戏让学生在学中玩，玩中学。

二、学情分析

天真好动对新鲜事物充满好奇是低年级小朋友对新鲜事物充满好奇是低年级小朋友的显著特点。他们对十二生肖的民俗知道的不多，但对这些小动物的形态和声音比较了解。因此，教师要充分利用这一特点，用谜语、故事、游戏等手段调动学生的学习热情和兴趣，使他们全身心投入到音乐活动中去，高课堂效率，完成教学目标。

三、教学目标

1、情感态度与价值观：通过聆听音乐，感受十二生肖动物的形象特征，并能通过模仿动物们的动作、叫声培养学生想象力，了解十二生肖的由来，热爱中国传统文化。 2、过程与方法：鼓励学生积极参与表演，在活动中表现十二生肖的特征，培养学生创造力。

3、知识与技能：熟练地演唱歌曲，掌握休止符唱法学会用轻松、活泼、诙谐的声音表现歌曲。

四、教学重难点

能用轻松、活泼、诙谐的声音演唱歌曲。

掌握休止符唱法，积极参与歌曲表演。

五、教学方法

听赏法、模唱法、情景教学法、启发法、示范法、表演法、创编法。

六、教学准备

多媒体课件、电子琴、头饰等。

七、教学过程

一、导入

学生以郊游为背景随音乐律动走进教室。

同学们今天动物王国举行动物联欢会，听，第一只我们遇见的是哪只小动物呢？（依次顺序）

老师看一下哪位同学的小耳朵最灵敏。

那我们再来听一遍，一起来验证一下我们听得顺序正确吗？

（鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪）

其实啊这就是我们中国的十二生肖。今天，我们学习的这首歌曲就叫《十二生肖歌》。

二、学唱歌曲

1、歌曲情绪

同学们刚刚我们听了两边歌曲，哪位同学来说一下歌曲的情绪、速度是怎样的？（轻快活泼）

2、有节奏朗读地朗读歌词

解决难点：休止符0的正确读法，朗读时第一遍说出“空”，第二遍心里默念。

| 5 3 3 2 1 | 2 0 3

| 兔儿

跳得快，兔儿跳得快兔儿还有点害羞

咱们给它半拍休止的出场时间吧。为了更准确读出，我们在mi下面加上一个“哎”字。

3、用“啦”跟琴模唱歌曲

同学们调整坐姿，轻轻吸气像闻花朵一样，保持微笑状态，这样我们的声音会更好听。

4、教师教唱

分句教唱，处理感情（控制声音大小，感情）

5、合作演唱

现在我们进行合作演唱，男生第一段，女生第二段，第三段合唱。

6、完整演唱（跟伴奏)（加入伴奏乐器）

7、检验环节

请几位学生上台表演

（看来啊同学们掌握的真不错）。

八、创编

同学们原来我们五人一组，但现在有十二只动物，我们就分为三个大组，每组十二人，分别代表十二只动物，大胆进行创编吧。

小组展示，评价。

九、拓展

其实啊我们国家还有很多传统文化，如剪纸、京剧脸谱等。

十、课堂小结

快乐的时光总是短暂的，同学们你们记住十二生肖的顺序了吗？课下我们搜集一下中国传统文化还有那些，老师很期待下节课一起来分享。让我们随着音乐一起走出教室吧。

资料摘要

活动　动物联欢会教学设计(第一课时)